《研究生教育模式嬗变》求取 ⇩

上篇　国外研究生教育模式之嬗变13

第一章　研究生教育的原生型——西欧中世纪大学高级学位教育14

一、西欧中世纪大学高级学位教育的形成与发展14

二、中世纪大学高级学位教育的形式与内容19

三、中世纪大学高级学位教育对研究生教育产生的影响26

第二章　研究生教育的产生——德国学徒式研究生教育模式的出现29

一、16～18世纪西欧科学的发展29

二、17世纪末与18世纪德国大学的科学研究35

三、18世纪末19世纪初德国文化与政治的变革38

四、19世纪上半叶德国新大学运动与研究生教育的产生43

五、德国学徒式研究生教育模式分析50

六、德国学徒式研究生教育对其他国家研究生教育的影响56

第三章　研究生教育的发展——美国专业式研究生教育模式的出现62

一、美国学院的形成及其组织与教学特征65

二、德国学术模式的影响68

三、19世纪下半叶美国政治、经济和文化科学的发展74

四、美国专业式研究生教育的正式确立79

五、美国专业式研究生教育模式分析85

六、美国专业式研究生教育对其他国家研究生教育的影响95

第四章　二战后研究生教育的变革——协作式研究生教育模式的出现与研究生教育模式之多样化99

一、二战后世界科学技术的发展与新的产业革命99

二、协作式研究生教育的产生104

三、协作式研究生教育模式分析108

四、协作式研究生教育对其他国家研究生教育的影响112

五、研究生教育模式之多样化与介评113

下篇　中国研究生教育模式之嬗变119

第五章中国研究生教育起源问题研究121

一、问题之提出121

二、中国古代高层次教育之探讨122

三、中国古代科举制度及其与古代高层次教育的关系132

四、中国研究生教育的产生134

第六章　旧中国研究生教育模式之产生与变异136

一、旧中国研究生教育产生的历史条件136

二、旧中国研究生教育及其模式的形成139

三、旧中国研究生教育模式的发展与正规化146

第七章　新中国研究生教育模式之发展153

一、“文化大革命”前17年中国研究生教育及其模式的创建与发展154

二、“文化大革命”后中国研究生教育的发展及模式的变革161

第八章　当代中国研究生教育模式之重构179

一、构建中国研究生教育模式新框架的指导思想181

二、中国研究生教育模式新框架之设想185

第九章　台湾、香港研究生教育模式的演变193

一、台湾研究生教育及其模式的发展193

二、香港研究生教育及其模式的演变207

参考书目219

后记223