《提升执行力:教师培训的上城模式研究》求取 ⇩
作者 | 李绍才编著 编者 |
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出版 | 上海教育出版社 |
参考页数 | 163 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 没有确切时间的资料 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 819933708(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
第一章 绪论1
第一节 我国教师培训工作的回顾1
第二节 上城区教师培训的发展历程8
第二章 当代教师培训的比较研究12
第一节 发达国家教师培训的启示12
第二节 国内同类城区教师培训的经验21
第三章 基于提升教师培训执行力的上城模式的理论架构27
第一节 实践力:教师培训的目标与价值取向27
第二节 内需力:教师培训的根本动力34
第三节 执行力:教师培训的关键要素38
第四章 培训执行力的前提:规范执行计划43
第一节 提升教师培训执行力的一般流程43
第二节 提升教师培训执行力的重点环节52
第五章 培训执行力的核心:提高执行人员素养83
第一节 夯实区域教师教育宏基83
第二节 打造校本培训师队伍93
第三节 提高教师培训参与程度102
第六章 培训执行力的基础:优化执行环境122
第一节 创设基于网络的物质环境122
第二节 构建鼓励创新的制度环境135
第三节 营造健康向上的精神环境143
第七章 研究展望156
主要参考文献160
后记162
《提升执行力:教师培训的上城模式研究》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由李绍才编著 上海教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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