《提升执行力：教师培训的上城模式研究》
| 作者 | 李绍才编著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 上海教育出版社 |
| 参考页数 | 163 |
| 出版时间 | 没有确切时间的资料 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 求助条款 |
| PDF编号 | 819933708（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章 绪论1
第一节 我国教师培训工作的回顾1
第二节 上城区教师培训的发展历程8
第二章 当代教师培训的比较研究12
第一节 发达国家教师培训的启示12
第二节 国内同类城区教师培训的经验21
第三章 基于提升教师培训执行力的上城模式的理论架构27
第一节 实践力：教师培训的目标与价值取向27
第二节 内需力：教师培训的根本动力34
第三节 执行力：教师培训的关键要素38
第四章 培训执行力的前提：规范执行计划43
第一节 提升教师培训执行力的一般流程43
第二节 提升教师培训执行力的重点环节52
第五章 培训执行力的核心：提高执行人员素养83
第一节 夯实区域教师教育宏基83
第二节 打造校本培训师队伍93
第三节 提高教师培训参与程度102
第六章 培训执行力的基础：优化执行环境122
第一节 创设基于网络的物质环境122
第二节 构建鼓励创新的制度环境135
第三节 营造健康向上的精神环境143
第七章 研究展望156
主要参考文献160
后记162
《提升执行力：教师培训的上城模式研究》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由李绍才编著 上海教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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