《脑力劳动计量研究》求取 ⇩

目 录1

前言1

第一编引论1

一、1995：脑体倒挂问题与脑力劳动1

及其计量研究问题的提出1

（一）问题的提出及立项1

（二）80年代有关的调查及4

统计数据4

二、1997：脑体正挂了吗？9

（一）变化了的情况——“知识分子已经不穷了”9

（二）脑体倒挂已经让位于脑10

体正挂10

（三）《文汇报》载文：“脑体倒挂”终成历史14

（一）“脑体倒挂”在国外并非是必经的一个阶段16

三、1998：在脑体正挂的背后16

（二）教师的收入仍在社会中等水平线下17

（三）不能进入市场的怎么办23

（四）教育仍旧危机重重，人才仍在大量流失27

（五）学历对机关事业单位人员工资影响不大30

（六）脑体正挂的另一侧面——知识分子投入隐形经济32

（七）脑体倒挂产生的原因仍旧存在38

四、有关本书研究对象、范围及相关问题的阐释45

（一）有关知识分子的概念45

（二）有关脑力劳动的概念47

（三）有关计量的问题54

第二编近现代以来中国脑力劳动者的收入状况82

一、1949年以前以教育为主的脑力劳动者的收入状况83

（一）19世纪60—90年代83

（二）19世纪末至1911年84

（三）1911年至1949年86

二、1949年以来以教育为主的脑力劳动者的收入状况90

三、历史的思考99

（一）报偿不均等的必要性100

（二）价值取向的定位与政策选择和制度创新103

附1：清末至1949年中国知识分子薪资简况107

附2：1949年以后台湾知识分子的薪资状况120

附3：香港知识分子的薪资状况126

第三编借鉴与接轨——国际比较研究130

一、发达国家知识分子待遇举例130

（一）英国130

（二）美国137

（三）日本143

（四）法国152

（五）德国158

二、印度知识分子待遇简介165

三、专题研究173

（一）教师工资国际水准的比较分析173

（二）什么是我国教师工资收入的合理水准186

（三）国外及港台地区脑体劳动者工资收入的比较分析206

（四）国外和我国港台公立事业单位专业技术人员工资制度比较211

第四编思考与探索——国内理论研究234

一、《脑力劳动计量研究》课题研讨会专家座谈纪实234

二、何祚庥访谈录279

三、坚持劳动价值论292

（一）新技术革命说明了什么？292

（二）劳动价值论过时了吗？297

（三）关于“知识价值论”的提法301

四、科技进步与劳动价值论——对“劳动价值论”的新探索305

（一）重大的时代课题305

（二）当前学术界对时代课题的几种不同解释308

（三）简短的评论337

五、社会主义初级阶段的个人收入分配原则339

（一）个人收入分配的一般原则和规定340

（二）马克思主义的按劳分配学说343

（三）社会主义初级阶段的多元分配结构352

（四）关于社会主义初级阶段公平与效率的关系375

（五）社会主义初级阶段劳动计量的一般原则382

第五编创新与实践395

一、马克思主义劳动计量理论及其实现395

（一）为什么实行劳动计量395

（二）如何进行劳动计量397

（三）关于脑力劳动计量问题405

二、劳动力价值计量方法414

（一）劳动力价值计量方法设计415

（二）劳动力成本的计算422

（三）劳动力价值计量方法及其实现方法427

（四）脑力劳动的计量436

三、关于深化机关事业单位工资分配体制改革的几点想法438

（一）关于正常的工资增长机制439

（二）建立机关工资与企业同类人员工资平衡监控机制441

（三）规范政府行为，清理整顿政府收费442

（四）要全面实施和逐步完善机关工作人员工资制度442

（五）推进事业单位工资分配制度改革443

（六）完善机关、事业单位职工福利，使其真正成为工资制度的有益补充449

（七）尽快出台地区津贴实施方案，建立地区津贴总量调控制度450

（八）加强对机关事业单位的工资分配的调控力度，加快推进“福利工资化、工资货币化、发放规范化”的进程，将工资外收入逐步纳入宏观调控的轨道450

（九）加快人事制度的改革，为理顺机关事业单位工资关系创造良好的外部条件452

四、建立机关事业单位职工工资正常增长机制453

（一）在计划经济体制下，我国职工工资与经济发展相脱离453

（二）完善社会主义市场经济体制，建立正常增资机制455

（三）工资增长水平必须同本地区整体经济发展状况相结合，科学地确定增资幅度457

五、浅谈事业单位中按生产要素分配459

（一）事业单位的收入分配459

（二）按生产要素分配及其在事业单位收入分配中的实践意义462

（三）事业单位中按生产要素分配的体现465

（四）按要素分配在实践中量化的问题466

第六编调研报告468

一、调查的对象、范围及方法468

（一）调查的对象、范围468

（二）调查的时间及方法469

二、调查概况470

（一）性别构成470

（二）年龄分布470

（四）职业分布471

（三）学历构成471

（五）职称状况472

三、调查结果及分析473

（一）他们的收入状况473

（二）他们的生活状况477

（三）他们的工作条件状况482

四、问题与思考489

（一）人力资本的质量及水平不高489

（二）旧体制下的人力资本培育模式及旧工资分配制度对人力资本质量的影响492

（三）即使高投入了也难高产出494

（四）人力资本投资的变化与人495

力资本的价值量估计495

（五）几点思考508

五、几点建议513

附：调查问卷516