《外语教学中的科研方法》求取 ⇩

目录1

第一章 引言：为什么要讲外语教学科研方法1

第二章 什么是科学研究8

第一节 日常生活中的“科研”8

第二节 科研与常识的关系9

第三节 何时得出结论11

第四节 研究的分类15

第一节 理论模式的作用18

第三章 外语教学科研的模式18

第二节 综合法和分析法20

第三节 归纳法和演绎法22

第四节 对研究环境的控制24

第五节 数据的性质和数据的收集26

第四章 定性方法和定量方法29

第一节 定性方法29

第二节 定量方法31

第三节 定性方法和定量方法的比较32

第四节 两种方法之间的连续体35

第五章 起草科研申请报告40

第一节 选定研究课题41

第二节 文献综述43

第三节 科研方法56

第四节 报告的其他部分65

第五节 科研申请报告的评估66

第六章 定性研究：设计与调查手段72

第一节 定性研究的设计72

第二节 观察74

第三节 访谈79

第四节 笔记和日记82

第五节 录音和录像84

第六节 口头自陈86

第七节 问卷88

第八节 数据分析92

第九节 实例介绍96

第七章 描述性研究134

第一节 引言134

第二节 个案研究135

第三节 小组研究136

第四节 勘查法139

一、项目设计140

二、抽样142

三、数据处理146

四、实例一则153

第五节 发展研究法162

一、研究类型和名称163

二、优势和缺欠164

三、跟踪调查实例一则166

第一节 基本概念169

第八章 相关关系研究169

第二节 基本特征173

第三节 相关系数的解释175

第四节 研究实例分析177

第九章 追溯性研究192

第一节 引言192

第二节 两种追溯性研究192

第三节 追溯性研究的特点194

第四节 优点和缺点195

第五节 如何使用196

第六节 设计197

第七节 如何提高追溯研究的信度198

第八节 实例介绍200

第十章 实验研究208

第一节 引言208

第二节 前实验设计209

第三节 真正的实验设计211

第四节 因子设计212

第五节 准实验设计214

第六节 变量219

一、自变量和因变量220

二、调节变量220

三、控制变量222

四、介入变量222

五、五种变量之间的关系223

六、变量与测量工具224

第七节 影响内部效度的因素225

第八节 影响外部效度的因素227

第九节 实验研究实例介绍230