《人是教育的对象 教育人类学初探 下》

目录1

第二卷序言1

乙、论感知5

第一章论一般的感知：引言5

第二章关于感知的生理学理论10

第三章关于感知的力学理论或数学理论15

第四章关于感知的哲学理论27

第五章关于意向的假设39

第六章先天的意向。追求单独生存的意向45

第七章追求群体生存和种属生存的本能意向53

第八章追求有意识活动的意向61

第九章感知起源于机体原由73

第十章感知起源于意识的表象81

第十一章内心感知的实际意义89

第十二章机体感知和心灵感知的相互关系95

第十三章感知的表现100

第十四章感知的表现是神经同情的机体基础104

第十五章感知的表现和神经同情是言语的机体基础111

第十六章把感知同愿望及心灵的情感状态区分开121

第十七章感知转化为心灵的情感状态127

第十八章把心灵感知区分出来并加以分类134

第十九章心灵－内心感知的种类：138

（1）满意与不满意138

第二十章心灵－内心感知的种类：149

（2）向往感与厌恶感149

第二十一章心灵－内心感知的种类：160

（3）愤怒与善意160

第二十二章心灵－内心感知的种类：173

（4）恐惧与勇敢173

第二十三章心灵－内心感知的种类：191

（5）羞耻感与自满感191

智能－内心感觉200

第二十四章心灵感知的种类：无所作为的200

第二十五章心灵－智能感知。它们的种类：211

（1）相似感和区别感211

第二十六章心灵－智能感知的种类：（2）智能紧218

张感。（3）期待感。218

第二十七章智能感知的种类：（4）意外感：（a）受骗感。（6）惊奇感。228

第二十八章心灵－智能感知的种类：（5）疑惑感和信心感。（6）强烈的对比感。（7）成功感。242

第二十九章感知的概述，感知的体系及感知与意识256

的关系256

丙、意 志264

第三十章意志、引言、关于意志的各种理论264

第三十一章关于人体运动的物理学理论269

第三十二章从生理学角度解释运动的随意性280

第三十三章关于意志的力学理论289

第三十四章关于意志这一客观现象的哲学理论301

文学说310

第三十五章根据自然科学事实说明客观意志：达尔310

第三十六章从达尔文的理论引出的心理学结论324

第三十七章对关于意志的各种理论进行评述的结果330

第三十八章意志是心灵对肉体的一种支配力336

第三十九章 意志是愿望：愿望的要素——现实要素与形式要素345

第四十章意志是愿望：把愿望培养成信念和决定354

第四十一章意志是愿望：愿望转化为趋向和欲望365

第四十二章性格的形成；问题的现状；四种气质374

第四十三章性格形成的因素：（1）先天气质的影响387

第四十四章性格形成的第二个因素：（2）生活印象的影响401

第四十五章意志是强制的对立面：追求自由的意向410

第四十六章追求享乐的意向和追求幸福的意向：421

关于快乐主义的古典理论421

第四十七章近代的快乐主义学说433

第四十八章追求幸福的意向：生活目的的意义439

第四十九章人的意志发生偏离的情况449

第五十章意志薄弱和由此而产生的倾向458

第五十一章结束语480