《人的教育》求取 ⇩

第一章总论1

第二章幼儿期的人27

第三章少年期的人61

第四章学生期的人84

第一节 什么是学校84

第二节 学校应当教什么91

第三节各类主要的教学对象92

第一类 宗教与宗教教学92

第二类 自然常识与数学101

第三类 语言与语言教学，及与此相关的阅读与书写150

第四类 艺术与艺术对象169

第四节家庭与学校之间的关系及由此决定的教学对象173

第一 总论173

第二各种教学对象的个别探讨179

（1）宗教意识的唤起与养成179

（2）对身体的注意，关于身体的知识及身体的训练189

（3）自然及外界观察191

（4）诗歌的掌握212

（5）语言练习220

（6）空间表现230

（7）网格面上的作图236

（8）对颜色的理解250

（9）游戏，即各种自发的表现和练习258

（10）讲述259

（11）短途旅行与远足263

（12）数的常识266

（13）形的常识282

（14）讲话练习285

（15）写字296

（16）阅读304

第五章整体的概观与结论307

福禄培尔生平与著作年表312

译后记314