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《教育与人的发展》卷选编说明1

目 录1

Ⅰ3

1 关于费尔巴哈的提纲第三条与教育 曹孚3

2 马克思主义关于儿童心理发展的理论 朱智贤18

3马克思的“人的全面发展观”概览 丁学良40

Ⅱ85

4 作为整体系统的人 ［苏］阿法纳西耶夫85

5关于主体性 李泽厚101

6要重视人类学本体论的研究 梅宝树116

7论主体能力 欧阳康145

——新三界说 潘菽162

8论人的实质的自然方面162

Ⅲ191

9 发展的哲学 ［美］格塞尔191

10发展的周期 ［美］格塞尔201

11 华生的行为主义 荆其诚209

12行为主义原理 ［美］斯金纳233

13弗洛伊德学说及其流派的述评 孙晔267

14 人生八个阶段 ［美］埃里克森289

15试论维果茨基的文化历史发展观 龚浩然318

16心理学理论中的个性问题 ［苏］鲁宾斯坦334

17一种发展的理论 ［瑞士］皮亚杰347

［瑞士］皮亚杰364

18生物学中的表型复制与知识的心理发展364

19交互决定论 ［美］班杜拉379

20有关生长和自我实现心理学的若干基本观点399

［美］马斯洛399

21 智慧的发展 ［美］斯顿伯格鲍威尔424

Ⅳ523

22论所谓心身问题 潘菽523

23试论儿童心理发展的内外因问题 胡士襄531

24 遗传和智力：综述 ［美］基姆灵 贾维克542

25遗传与环境是如何相互作用的 ［美］阿纳斯塔西547

26论影响人发展的诸因素及其与发展主体的动态关系567

叶澜567

程正方592

［附录一］野兽哺育的孩子与隔离人世的儿童592

［附录二］现代“野孩”——探究人的发展的珍贵实例 ［美］派尼丝599

Ⅴ609

27论教育和发展的问题 ［苏］赞科夫609

28教育与人的发展 ［英］彼得斯626

29教育与个人的发展 ［美］鲍尔斯金蒂斯650

30 学龄期的教学与智力发展问题 ［苏］维果茨基682

31 学校中的道德教育：一种发展的观点 ［美］柯尔伯格699

Ⅵ731

32 我国儿童的脑发展的年龄特征问题 刘世熠731

33 人体的生长与发育 ［美］加恩 劳里748

34 个性的发展 ［美］赫瑟林顿776

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