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第一章 培养的意愿1

1.培养就是改造--改变习气、能力及态度1

2.对部下负责到底--不能误人前途2

3.重视培养工作--不能光使用4

4.培养是无偿的奉献--不能谋私利5

5.共同培养下一代--不是接自己的班6

6.坚信可塑性--不能把人看死7

7.培养是农业--让人自觉成长9

8.要有坚韧不拔的精神--不可急躁10

9.越忙越能培养--工作就是培养12

10.工作就是教材--不可为了工作而工作13

11.一代传一代--承前启后，继往开来14

12.应尽的职责--不能没有资格15

第二章 培养的基础17

13.没有信赖就没有培养--两个起码条件17

14.不可以我为中心--越是被抛弃的越要培养18

15.考虑问题要全面--别让部下难堪20

16.担子拣重的挑--不能躲避困难21

17.善于做说服工作--赢得部下信赖22

18.要干劲十足--热情能使人转变24

19.改善工作作风--不挫伤积极性25

20.看人要看长处--多鼓励表扬27

21.多表扬少批评--注意赏罚分明28

22.让部下先讲话--不抢先下指示29

23.工作要有标准--有标准才会有兴趣31

24.悬念的作用--允许部下犯错误32

25.区别对待--标准要与能力相当34

26.扶植集体活动--提供支持和帮助35

27.搞好工作总结--与部下分享胜利成果37

28.要有惊人之举--制定振奋人心的计划38

29.切忌单调--让工作五彩缤纷39

30.做台风之眼--形成一种气势41

第三章 培养的原则43

31.知无不言--领导人的职责43

32.批评要私下进行--严禁当众张扬45

33.不咎既往--关键在将来46

34.不可发泄不满情绪--怎样控制感情47

35.循序渐进--不能眉毛胡子一把抓48

36.以身作则--领导是部下的榜样50

37.职责分明--不抢部下的工作51

38.少下命令--重在引导52

39.留有余地--不能大包大揽54

40.勇挑重担--实践出真知55

41.注意调换工作--避免能力饱和56

42.不扣留人材--摈弃个人利益58

43.不降低标准--为部下前途着想59

44.各司其职--不干涉下级工作60

第四章 新职工的培养方法63

45.提高认识--既重视工作也重视修养63

46.工作才是培养的开始--集训是培养的序幕65

47.示范式培养--不要马上放手不管66

48.专人负责--既教育别人也教育自己68

49.步骤正确--先宏观再微观69

50.方法得当--先求质量后求数量71

51.为顾客而工作--工资是顾客给与的72

52.善于理解上级意图--执行不能走样74

53.培养汇报工作的习惯--不能想当然75

54.培养时间观念--不能给别人添麻烦76

55.培养良好的书写习惯--字如其人78

56.培养雷厉风行的作风--有令则行，不能拖拉79

57.培养互相帮助的习惯--要助人为乐81

第五章 骨干职工的培养方法83

58.搞好联络工作--不能出现漏洞83

59.报忧要快--注意自己的脸色85

60.报告要简洁--注意耐心指导86

61.自由主义是组织生活的大敌--制止背后议论人87

62.不能有依赖思想--让部下独立思考89

63.严禁部下说“我不会”--指出三种错觉90

64.克服自满思想--增加工作难度92

65.大胆放手助其成功--规定目标，方法自便93

66.大力支持增强信心--不能大张旗鼓94

67.要有坚定的目标--不能“争取”95

68.培养改进工作的能力--设想比技巧更重要97

69.培养搞标准化的能力--注意积累知识98

70.培养表达能力--越不擅长越要锻炼99

71.帮助有思想负担的人--及时抓住苗头101

72.建立严密的工作制度--防备部下犯错误102

第六章 带“长”字号人的培养方法104

73.考察威信--看是否真受部下拥护104

74.考察培养人的热情--当好见习干部105

75.高标准严要求--不能落后被动107

76.培养规划能力--关键是指导108

77.培养管理能力--有坚定的方针110

78.培养游说能力--注意改正缺点111

第七章 干部的培养方法113

79.考虑公私是否分明--部下的眼睛雪亮113

80.规定任职其间的目标--雁过留声115

81.做好人的工作--不能只顾一头116

82.首先抓好正常管理--平凡而重要117

83.培养改革精神--分四阶段进行119

84.培养创新精神--让干部开动脑筋120

85.促进不同质的交流--广交朋友121

86.响鼓要重锤--及时调整任务123

87.加强业务干部的战斗力--不能另眼看待124

第八章 人材培养方法研究126

〔脑力劳动者的培养方法〕126

88.要引导不要命令--启发自觉126

89.要成为“有用的人”--专业不同也能培养127

90.改变风气--重视环境的影响129

〔后进职工的培养方法〕130

91.重新接触--了解落后的原因130

92.分清原因，区别对待--贵在坚持132

93.调动是最后一招--慎重对待133

〔对中途调入职工的培养方法〕134

94.创造工作条件--尽早发挥作用134

95.重新考察修养素质--注意补课136

96.提倡互帮互学--充分利用新鲜血液138

〔年长部下的培养方法〕139

97.放下包袱--不要顾虑重重139

98.善于借东风--对年长者也能培养140

99.对退休职工一视同仁--不能撒手不管142

100.让生命永存--将别人的评价置之度外143