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第一章年轻的事业——中等专业教育概论1

一、中等专业教育的性质1

1．中等专业教育是一种完成性教育1

2．中等专业教育注重应用2

二、中等专业教育的特点2

1．介于高中教育和高等教育之间2

2．注重教学内容的实用性3

三、中等专业教育的培养目标4

1．技术人才结构4

2．中等专业人才的职能5

3．中等专业学校的培养目标7

第二章路就在你的脚下——入校的思考9

一、做跨世纪的青年人才9

1．世纪交点上的世界与中国9

2．跨世纪的中专生的发展机遇13

二、关于录取通知书的联想15

1．如何面对所填志愿与所学专业的不一致15

2．“入门不难，得道不易”18

三、上好入学第一课20

1．从开学典礼中获得启示20

2．了解校史、校情，热爱学校21

3．珍惜军训的收获21

4．了解专业，树立专业理想22

第三章尽快入校随俗——如何度过适应期23

一、自立精神的培养23

1．注重修身，自省慎独23

2．学习专注，方法得宜25

3．勤俭节约，生活自立28

二、人际环境的适应31

1．建立互相尊重、相互理解的师生关系31

2．建立平等互助、团结和睦的同学关系33

三、了解中专学校的管理特点35

1．教学管理35

2．学生管理36

3．生活管理36

四、寻找自我最佳位置37

1．心理平衡失调的对策37

2．自我价值目标的修正38

第四章砌好知识的金字塔——重视理论学习41

一、中专生应具备的知识结构41

1．不同类型的人才对知识的共同要求41

2．不同类型的人才对知识的不同要求43

二、普通课与专业基础课的位置47

1．普通课的位置47

2．专业基础课的位置48

三、专业课是中专的核心课程49

1．学习专业课是形成专业技能的知识准备49

2．怎样学好专业课50

四、如何正确对待学业检查51

1．学业检查的目的和作用51

2．学业检查的方式与方法52

3．学业检查的试题与评定53

4．复习与考试54

五、不要做平面人55

1．读书是通向精神绿洲的途径55

2．广博与精深相结合的读书方法56

第五章能力是你的敲门砖——谈知识转化为能力58

一、你是创造型人才吗58

1．创造型人才的个性特征58

2．创造能力的培养60

二、强化思维能力61

1．坚持进行理性思维训练61

2．加强辩证思维训练62

3．突破思维定势63

4．强化思维能力的几点措施64

三、提高动手能力65

1．实践性教学的五项任务65

2．实践性教学的几个环节67

3．影响实际操作技能形成的诸因素73

4．实际操作技能的形成阶段74

四、怎样进行社会调查76

1．精心选题，认真准备76

2．深入调查，汇总材料77

3．仔细研究，撰写成文78

第六章“地质学”与模特——专业之外的专长80

一、争取当一次学生干部80

1．了解学校的学生组织与社团组织80

2．你应该当一次学生干部82

3．怎样才能当上学生干部84

4．如何当好一名学生干部85

二、一技之长是另一方天地86

1．你有什么专长86

2．专长是你的另一方天地87

3．怎样获得专长89

第七章准备好二十一世纪的入场券——良好的个性品德修养90

一、你具备健康的人格吗90

1．品德的构成91

2．性格的构成92

二、愿你成为受人欢迎的人94

1．不良品德的表现与矫正94

2．不良性格的表现与重塑96

第八章外面的世界真精彩——投身第二课堂99

一、第二课堂的形式与种类99

1．季节性第二课堂活动99

2．主题性第二课堂活动100

3．知识性第二课堂活动101

4．实践性第二课堂活动102

5．娱乐性第二课堂活动103

二、第二课堂的计划与准备104

1．制定活动计划104

2．做好准备工作106

三、第二课堂的发动与进行107

1．启发参加者的活动动机107

2．充分发展每个参加者的个性107

四、第二课堂的禁忌与总结108

1．开展活动应禁忌以下几点108

2．开展活动应注意总结提高109

第九章中专校园风景线——来自校园的热门话题110

一、中专生“自考”面面观110

1．“自考”已成为校园引人注目的风景110

2．在校中专生“自考”的动机111

3．在校中专生“自考”的利弊113

4．怎样看待中专校园“自考”现象115

二、校园“打工族”冲击波116

1．打工已成为校园不容忽视的风景117

2．中专生为何打工118

3．“鱼与熊掌”的沉思120

三、青春校园里的友与爱121

1．“象牙塔”里的“伊甸园”122

2．难以把握的友情与爱情123

3．爱情之花不应开放在校园里125

第十章给中专生活划一个圆满的句号——毕业总结与鉴定126

一、认真反思，写好毕业总结126

1．毕业总结的性质与作用126

2．毕业总结的写法126

3．毕业总结的写作要求128

二、用言行写成的毕业鉴定129

1．毕业鉴定的作用130

2．毕业鉴定的主要内容130

第十一章知己知彼，百战不殆——走向人才市场的“射门意识”132

一、人才市场扫描132

1．人才管理的八种新趋势132

2．人才市场的十类热门专业134

3．专业的“冷门”与“热门”135

二、你了解自己吗136

1．了解你的心理状态137

2．你适合什么职业139

3．你是何种类型的职业人140

第十二章错放了位置，你就是“垃圾”——走向人才市场的战术准备142

一、毕业分配的趋势142

1．分配办法有所改变142

2．分配形势喜中有忧143

二、摆正你的就业心态145

1．选择你的理想职业145

2．扬起职业理想的风帆146

三、选择单位的原则与方法147

1．选择单位的原则148

2．选择单位的方法153

第十三章迈进人才市场——全方位的求职行动155

一、撰写令人怦然心动的求职信155

1．求职信的内容与种类156

2．求职信的结构和格式158

二、设计秀外慧中的自荐表161

1．自荐表的内容161

2．自荐表的结构164

三、适时进行受人欢迎的拜访166

1．选择好恰当的时间166

2．注意你的言语、表情和着装167

3．轻松自在地呈现自己168

第十四章看谁笑在最后——决不能功亏一篑169

一、认真了解毕业分配的原则和途径169

1．毕业分配的基本原则169

2．毕业生分配的途径170

3．还应注意的几个问题171

二、向负责分配的老师表明自己的态度172

1．确定谈话内容172

2．信任是谈话的关键173

3．注意谈话的时间173

三、以最佳的竞技状态参加面试174

1．可能会问的话题174

2．恰如其分的回答175

第十五章而今迈步从头越——开辟新的天地178

一、桃花潭水深千尺，不及母校待我情178

1．聆听母校师长的教诲178

2．为老师留下你出自内心的真诚179

3．为同窗写下你永不褪色的友谊179

二、毕业就职，实现社会角色的转变181

1．把握社会角色转变的矛盾181

2．培养自己良好的职业心理183

3．树立良好的劳动心理184

三、珍惜新起点，塑造良好的第一印象186

1．良好的第一印象是成功的一半186

2．怎样树立良好的第一印象188

四、建立和谐的人际关系190

1．和谐的人际关系带给你幸福190

2．试着建立和谐的人际关系192

第十六章生活是一本读不完的书——谈创业中的继续学习197

一、知识结构的调整和知识面的扩大197

1．课堂知识的有限与实践知识的无限197

2．令人独辟蹊径的一专多能198

3．从书籍中汲取养料198

二、实现知识转化为能力的飞跃199

1．在实践中增长才干199

2．唯有源头活水来200

三、专业对口的相对性201

1．事在人为，终成大器201

2．永思进取，继续学习202

第十七章天生我材必有用——让生命在创业中闪光203

一、咬定青山不放松——选定目标203

1．在社会的需要中实现自我价值204

2．立足于岗位成才205

3．兴趣是最好的老师206

二、机遇只偏爱有准备的头脑——捕捉机遇207

1．在沙粒中冶炼金子208

2．跨越卢比康河209

3．在逆向的道路上寻找光明点210

三、冬天来了，春天还会远吗——冲出逆境212

1．失败是成功的机遇212

2．他山之石可以解自身之忧213