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第一章绪论1

第一节 教育的特点1

第二节 教育在建设中的作用3

第三节 中学教育的任务5

第四节 中学教育的改革6

第二章校长8

第一节 校长劳动的特点8

第二节 校长的气质11

第三节 校长的能力16

第四节 校长的条件20

第五节 校长的职责24

第六节 校长的提高29

第三章教师工作30

第一节 教师工作的特点30

第二节 教师在教学中的地位33

第三节 充分调动教师的积极性34

第四节 青年教师的培养41

第五节 要建立岗位责任制44

第四章教学工作47

第一节 学校工作要以教学为主47

第二节 教学工作的特点49

第三节 教学体系50

第四节 教学计划54

第五节 组织教师备课56

第六节 听课与评课58

第七节 课外活动60

第八节 教学检查63

第九节 校长应当兼课65

第五章教育工作66

第一节 教育工作队伍的建设66

第二节 班主任的选择67

第三节 思想教育原则与方法69

第四节 两头学生的教育72

第五节 升学与就业的指导74

第六节 校外教育76

第七节 学生干部轮换制76

第六章体育卫生工作80

第一节 学校体育工作的任务80

第二节 体育卫生工作的内容81

第三节 要建立体育卫生工作制度82

第七章总务工作83

第一节 办学经费使用的原则83

第二节 办学经费的来源84

第三节 要建立财务管理制度85

第四节 要建立一支素质高的总务工作队伍86

第八章校长领导方法88

第一节 怎样当班长88

第二节 建立有效的组织系统91

第三节 建立会议制度92

第四节 做好工作总结94

第九章职业高中的校长95

第一节 要明确职业高中的办学方向95

第二节 职业高中的校长应具有企业经营常识和管理能力96

第三节 针对学生心理特点做好教育工作97

第四节 校长要组织好教学实习100

第十章值得探讨的问题102

第一节 关于集中精力抓教学102

第二节 关于劳动技术教育104

第三节 关于培养学生的能力107

附录：110

一、中学干部的有关职责条例110

1．北京市中学校长职责（试行草案）110

2．北京市中学教导主任职责（试行草案）112

3．北京市中学教研组长工作条例（试行草案）114

二、中学管理的部分图表116

1．组织计划类116

2．教学管理类121

3．体育卫生管理类127

4．总务工作管理类133

5．学籍管理类136