《教育心理学新编》求取 ⇩
作者 | 滕大春编 编者 |
---|---|
出版 | 开明书店 |
参考页数 | 267 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1936(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 8760818(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
第一章概论1
一 心理学的意义1
二 刺激2
三 反应7
四 教育心理学10
第二章儿童心理13
一 人类的儿童期13
二 遗传与环境18
三 儿童的生理状态30
四 儿童的保育41
五 衣服和清洁的问题50
六 儿童的动作能力的发展51
七 儿童的天性和普遍的行为倾向62
八 儿童的情绪73
九 儿童的智力82
一○儿童的语言89
第三章学习心理98
一 学习的解释98
二 学习的模式101
三 学习律107
四 学习曲线112
五 学习与动机119
六 集中学习与分配学习124
七 全部学习与分段学习129
八 学习的保存和遗忘133
九 学习与疲劳141
一○ 学习与智力148
一一 学习的转移154
一二 学习的考核161
一三 学习的诊断171
第四章学科心理176
一 国语科的学习心理——识字176
二 国语科的学习心理——阅读185
三 算术科的学习心理199
四 社会科的学习心理212
五 自然科的学习心理224
第五章训导心理231
一 品格231
二 儿童的过失240
三 奖励和惩罚250
第六章结论260
一 教育心理学的研究260
二 教育心理学的应用265
三 教育心理学的参考书266
1936《教育心理学新编》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由滕大春编 1936 开明书店 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
- 教育心理学
- 1939
- 教育心理学
- 1935
- 教育心理学
- 1961.03
- 教育心理学
- 1956.01
- 教育心理学
- 1962.01
- 新·教育心理学
- 1991.04
- 新·教育心理学事典
- 1977.05
- 教育心理学
- 民国37.06
- 新编心理学教程
- 1994.07
- 教育心理学
- 1978
- 教育心理学
- 1996
- 教育心理学新论
- 1987
- 教育心理学
- 1997
- 教育心理学
- 1971
提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。➥ PDF文字可复制化或转WORD