《跨世纪大学生思想道德教育研究》求取 ⇩

第一章努力提高大学生的思想道德素质1

一、加强跨世纪大学生思想道德素质教育的重要性和必要性1

二、当代大学生思想道德素质现状分析6

三、跨世纪大学生思想道德变化的特点及其原因11

四、跨世纪大学生如何提高自身的思想道德素质16

第二章大学生的邓小平理论教育22

一、邓小平理论是马克思主义发展的新阶段22

二、对大学生进行邓小平理论教育的途径27

第三章大学生的世界观教育37

一、世界观的历史演变37

二、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论43

三、马克思主义世界观的指导作用49

第四章大学生的理想观教育61

一、理想的一般分析61

二、共产主义理想是大学生的强大精神支柱67

三、理想与奋斗73

第五章大学生的人生观教育80

一、人生与人生观80

二、为人民服务是无产阶级的、科学的、正确的人生观86

三、确立为人民服务的人生观，是建设有中国特色社会主义条件下的客观选择93

四、加强个人修养，树立正确的人生观99

第六章大学生的价值观教育103

一、人生价值及其评价103

二、自我价值与社会价值110

三、两种价值观的根本对立114

第七章大学生的义利观教育123

一、义利观的历史演变123

二、社会主义的义利观133

三、坚持社会主义义利统一的价值导向139

第八章大学生的法治观教育151

一、法治观概述151

二、法治与政策的关系158

三、法治教育与道德教育之间的关系160

四、培育适应社会主义市场经济的法治观162

第九章大学生的幸福观教育173

一、幸福和幸福观173

二、不同阶级的不同幸福观及其评价175

三、树立科学的幸福观184

第十章大学生的荣辱观教育189

一、荣誉与耻辱189

二、虚荣不是真正的荣誉195

三、耻辱的力量198

四、如何对待毁誉203

第十一章大学生的劳动观教育211

一、劳动的伟大意义211

二、社会主义初级阶段的劳动观217

三、培养科学的劳动观225

第十二章大学生的善恶观教育233

一、善恶观及其历史演变233

二、评价善恶的标准和依据240

三、引导大学生树立正确的善恶观246

第十三章大学生的恋爱观教育253

一、爱情概述253

二、大学生爱情面面观259

三、树立正确的恋爱观264

第十四章大学生的生死观教育277

一、生死是自然发展规律277

二、不同阶级有不同的生死观281

三、生与死的价值观288

第十五章大学生的命运观教育295

一、命运是一个既古老又现实的命题295

二、命运是由什么决定的300

三、如何对待人生的逆境和厄运305

第十六章大学生的信仰观教育312

一、人生与信仰312

二、信仰自由的历史考察318

三、正确对待不同的信仰323

四、树立科学的信仰观327

第十七章大学生的审美观教育333

一、审美教育的历史演变333

二、大学生必须树立正确的审美观339

三、心灵美是最本质的美346

第十八章大学生的成才观教育354

一、时代呼唤大学生成为高级专门人才354

二、社会主义人才特征与培养模式361

三、大学生成才规律与培养途径364

四、当前在大学生成才教育中必须注意的几个问题368

编后语375