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第一章马克思主义伦理学的对象、任务和方法1

第一节 马克思主义伦理学的对象1

伦理学以道德为研究客体2

马克思主义伦理学从总体上和联系上研究社会道德现象7

马克思主义伦理学揭示道德的特殊矛盾性和一般规律性10

马克思主义伦理学的性质和定义13

第二节 马克思主义伦理学的任务14

确定伦理学任务的依据和原则14

马克思主义伦理学的主要任务16

第三节 马克思主义伦理学的方法19

历史的方法20

阶级分析的方法21

理论联系实际的方法23

复习思考题23

第一节 历史上伦理思想发展的主要阶段25

第二章伦理思想的历史演变与马克思主义伦理思想的形成25

奴隶社会的伦理思想26

封建社会的伦理思想27

资产阶级的伦理思想29

第二节 伦理思想史的辩证分析30

历史上伦理思想与哲学路线的关系31

历史上伦理思想与社会斗争的关系33

各派伦理思想本身的正确与错误36

伦理思想历史演变中的扬弃38

第三节 马克思主义伦理思想的形成和发展39

马克思主义伦理思想产生的条件39

马克思主义伦理思想的发展42

马克思主义伦理思想是人类伦理思想的新阶段45

复习思考题46

第三章道德同社会物质生活条件之间的辩证关系47

第一节 社会经济关系对道德的决定作用48

生产资料所有制的性质决定社会道德体系的性质48

经济关系表现出来的利益直接决定道德体系的基本原则和主要规范51

生产关系中的矛盾和冲突决定道德领域内的对立和斗争53

经济关系的变化引起道德的变化55

第二节 社会生产力和科学技术在道德发展中的作用57

生产力和科学技术对道德的积极作用57

历史地考察生产力和科学技术在道德发展中的作用60

生产力水平不直接表现社会道德水平63

第三节 道德的相对独立性和能动作用65

道德的相对独立性65

道德的能动作用68

复习思考题73

第四章道德在上层建筑中的特殊地位74

第一节 道德的特殊社会功能74

道德的主要社会功能75

道德认识功能的特殊性77

道德调节 功能的特殊性80

道德与政治的交互作用84

第二节 道德与上层建筑其他因素的交互作用84

道德与法律的交互作用87

道德与文艺的交互作用89

道德与宗教的交互作用90

第三节 道德的特殊历史命运91

道德源远流长91

道德在不同时代的命运93

复习思考题95

第五章道德的起源及其历史演变96

第一节 原始社会的部落氏族道德96

人类道德的起源97

原始社会道德的基本特征99

原始社会道德的历史地位102

第二节 私有制社会的阶级道德103

阶级道德的共同特征104

奴隶社会的阶级道德106

封建社会的阶级道德109

资本主义社会的阶级道德113

道德在阶级社会中的进步与退步116

第三节 公有制社会的共产主义道德119

共产主义道德产生的社会历史条件119

共产主义道德的基本特征122

共产主义道德的发展过程125

复习思考题127

第六章历史上各类道德同共产主义道德的关系128

第一节 关于道德的历史性、阶级性和全人类性问题128

道德的全人类性因素问题129

道德的历史性、阶级性和全人类性的辩证关系131

共产主义道德同已往道德的必然联系134

第二节 共产主义道德对已往道德的扬弃和改造136

历史上劳动人民道德的扬弃和改造136

剥削阶级道德的扬弃和改造140

第三节 道德遗产的批判继承146

批判继承道德遗产的科学涵义147

批判继承道德遗产的标准147

批判继承道德遗产的方法148

批判继承道德遗产是一个历史过程150

复习思考题151

第七章共产主义道德的基本原则152

第一节 道德规范体系及其基本原则152

道德规范体系的一般结构152

概括道德原则的客观依据154

道德原则的一般特征156

第二节 共产主义道德的基本原则157

概括共产主义道德原则的要求157

忠于共产主义事业的集体主义道德原则上的基本点159

个人正当利益的伦理学意义162

正确贯彻共产主义道德原则164

利己主义的历史演变和主要形式166

第三节 批判各种形式的利己主义166

利己主义和集体主义的根本对立170

社会主义时期必须批判利己主义176

复习思考题180

第八章共产主义道德规范181

第一节 关于道德规范的某些一般性问题181

道德规范的定义181

道德规范的产生和形成182

道德规范的阶级性185

共产主义道德规范的形成和概括187

第二节 全心全意为人民189

全心全意为人民作为共产主义道德规范的客观依据189

全心全意为人民的基本要求190

企业领导者的权威同劳动者的主人翁地位相统一192

第三节 共产主义劳动态度195

劳动态度作为共产主义道德规范的客观依据195

共产主义劳动态度的基本要求197

共产主义劳动态度在社会主义社会中的实现问题198

第四节 爱护公共财物199

爱护公共财物作为共产主义道德规范的客观依据199

爱护公共财物的基本要求200

第五节 热爱科学，坚持真理202

热爱科学、坚持真理作为道德规范的客观依据202

热爱科学、坚持真理这一规范的基本要求204

第六节 爱国主义和国际主义205

爱国主义和国际主义作为道德规范的客观依据205

爱国主义和国际主义的基本要求207

复习思考题208

第九章共产主义道德规范体系中的主要范畴209

第一节 道德范畴的形成及其在规范体系中的地位210

道德范畴的涵义210

道德范畴的形成过程211

道德范畴在规范体系中的地位214

义务范畴的涵义215

第二节 义务215

义务范畴的社会基础216

道德义务的特点218

第三节 良心219

良心范畴的涵义219

良心范畴的社会基础220

良心在道德行为过程中的作用222

第四节 荣誉224

荣誉范畴的涵义224

荣誉范畴的社会内容225

荣誉范畴的基本构成226

第五节 幸福229

幸福范畴的涵义229

幸福范畴的社会基础230

幸福范畴的结构232

复习思考题235

第十章社会主义人道主义236

第一节 对人道主义的历史考察236

资产阶级人道主义的产生和发展过程236

资产阶级人道主义的价值观和历史观的统一237

资产阶级人道主义在历史和现实中的作用239

第二节 社会主义人道主义的产生和发展241

马克思和恩格斯对人道主义的剖析241

社会主义人道主义建立在同资产阶级人道主义完全不同的客观基础上242

社会主义人道主义同资产阶级人道主义有批判继承的关系244

社会主义人道主义是在无产阶级革命过程中形成和发展的社会主义人道主义的理论基础245

社会主义人道主义的指导原则246

第三节 社会主义人道主义的主要内容247

尊重人、尊重人的价值和尊严248

关心人、关心每个人的物质福利和文化生活249

对己和和对敌狠250

对共产主义道德的广义和狭义理解252

社会主义社会道德要求总体中的不同层次252

第四节 社会主义人道主义同共产主义道德的关系252

宣传和实行社会主义人道主义的意义256

复习思考题258

第十一章爱情道德和婚姻家庭道德259

第一节 爱情道德259

爱情关系的规定性260

爱情关系的社会实质264

爱情道德的基本要求271

第二节 婚姻家庭道德274

婚姻家庭关系的本质274

一夫一妻制的婚姻家庭关系277

婚姻家庭道德的基本要求283

婚姻家庭关系的道德调节 和法律调节289

复习思考题292

第一节 历史上职业道德的形成和发展293

职业和职业道德的涵义293

第十二章职业道德293

职业道德的形成和发展294

职业活动对职业道德的制约作用300

第二节 职业道德的一般特点及其同阶级或社会道德的关系303

职业道德的一般特点303

职业道德与阶级道德的关系305

职业道德和一般社会公德的关系308

社会主义社会职业道德的形成和发展309

第三节 社会主义社会的职业道德309

社会主义职业道德的主要特点312

社会主义职业道德的教育和训练315

复习思考题316

第十三章人生观和道德理想317

第一节 人生观318

人生观的社会本质318

剥削阶级的人生观321

共产主义人生观325

道德理想的涵义328

第二节 道德理想328

道德理想的社会基础329

道德理想的历史类型332

共产主义道德理想334

第三节 人生观和道德理想在品德形成中的作用336

人生现和道德理想是形成和增强道德责任感的重要条件337

人生观和道德理想是确定和提高道德境界的重要条件340

人生观和道德理想是人们选择道德行为的重要条件343

复习思考题344

第十四章道德行为和道德品质345

第一节 道德行为345

行为的本质346

道德行为和非道德行为350

道德的行为和不道德的行为352

第二节 道德品质354

道德品质的基本特征354

道德品质的构成356

道德品质的形成和发展358

第三节 共产主义道德品质362

历史上概括品德体系的一般特点362

共产主义道德品质范畴的形成及其基本特点365

共产主义道德品质的范畴体系369

复习思考题372

第十五章道德评价373

第一节 行为善恶的责任373

道德责任问题上的两种对立观点374

道德行为中自由与必然的关系376

行为善恶责任的确定380

第二节 评价行为善恶的标准和根据383

评价行为善恶的标准383

评价行为善恶的根据386

关于功利主义的问题395

道德评价的类型400

第三节 道德评价的类型、手段和作用400

道德评价的手段403

道德评价的社会作用409

复习思考题411

第十六章道德教育412

第一节 共产主义道德教育的社会作用412

提高人们革命自觉性和历史主动性的重大措施413

改善社会风气的中心环节415

造就共产主义新人的根本途径417

第二节 道德教育的过程、特征和方法419

道德教育的一般过程420

道德教育的基本特征424

道德教育的主要方法和手段427

第三节 在道德教育中需要正确处理的几种关系429

道德教育和社会经济政治现状的关系430

道德教育和社会风气现状的关系431

道德教育和其他教育的关系433

道德教育和道德修养的关系434

复习思考题436

第十七章道德修养437

第一节 道德修养的可能性和必要性437

道德修养的涵义438

马克思主义关于人性善恶的基本观点441

道德修养的必要和可能447

道德修养的实质451

第二节 道德修养的实质和途径451

道德修养的根本途径454

自觉性在道德修养中的重要作用457

第三节 道德境界459

道德境界的涵义和客观基础459

社会主义时代的道德境界463

道德境界的改变和升华466

复习思考题469

后记470