《新伦理学教程》

前言1

第一章导论1

第一节 描述伦理学2

一 描述伦理学的类型和理论3

二 描述伦理学的性质和特征6

三 描述伦理学在伦理学中的地位与作用7

第二节 元伦理学10

一 元伦理学的类型和理论11

二 元伦理学的性质和特征23

三 元伦理学在伦理学中的地位与作用26

第三节 规范伦理学28

一 规范伦理学的类型和理论29

二 规范伦理学的性质和特征33

三 规范伦理学在伦理学中的地位与作用36

第四节 当代美国、前苏联和中国的规范伦理学38

一 美国的规范伦理学38

二 前苏联的规范伦理学42

三 中国的规范伦理学50

第二章马克思主义新规范伦理学的产生及其意义58

第一节 西方古典规范伦理思想发展简述58

一 西方古典规范伦理思想的历史发展58

二 西方古典规范伦理学研讨的主要问题68

三 西方古典规范伦理学的基本特征72

一 中国古典规范伦理思想的历史发展75

第二节 中国古典规范伦理思想发展简述75

二 中国古典规范伦理学研讨的主要问题83

三 中国古典规范伦理学的基本特征85

第三节 马克思主义伦理思想的产生及其革命变革92

一 马克思主义伦理思想形成的历史背景92

二 唯物史观和科学的伦理学96

三 马克思主义新规范伦理学的体系结构101

第三章马克思主义新规范伦理学研究的对象、任务和方法106

第一节 新规范伦理学的研究对象106

一 道德、伦理概念释义107

二 科学的道德定义112

三 新规范伦理学的研究对象114

一 新规范伦理学的研究任务117

第二节 新规范伦理学的研究任务和方法117

二 新规范伦理学的研究方法121

第三节 规范伦理学的基本问题与特征126

一 规范伦理学的基本问题126

二 规范伦理学与有关学科的关系133

三 规范伦理学的基本特征139

第四章道德的起源及其发展规律144

第一节 道德的起源144

一 诸种道德起源说述评144

二 科学的道德起源论149

第二节 道德的历史发展154

一 原始社会的风尚习俗道德154

二 奴隶社会和封建社会的等级特权道德158

三 资本主义社会的金钱自由道德162

第三节 道德发展的规律性166

一 社会发展与道德进步“二律背反”观点评述166

二 道德进步的主要表现168

三 评判道德进步的标准171

四 道德发展和进步的规律173

第四节 道德遗产的批判继承176

一 道德遗产继承问题上的两种错误观点176

二 马克思主义怎样看待道德遗产179

三 道德遗产批判继承的主要内容182

第一节 道德与人186

第五章道德和社会生活186

一 马克思主义论人和人的本质187

二 个人与社会190

三 人为什么要有道德192

第二节 道德与社会的物质生活196

一 消费水平与道德196

二 经济关系决定道德197

三 科学技术革命对道德的影响199

四 商品经济发展与道德进步203

五 道德对社会物质生活诸因素的影响207

第三节 道德与社会的精神生活212

一 道德与政治212

二 道德与法律215

三 道德与文艺219

四 道德与宗教222

第四节 道德与文化226

一 文化的定义与分类226

二 文化与道德228

三 道德文化231

第六章道德现象的结构、功能与特征234

第一节 道德现象的结构234

一 国内外有关道德现象结构的几种观点234

二 研究道德结构的方法论237

三 道德的社会性结构240

第二节 道德的功能247

一 道德功能的含义及特性247

二 道德的基本功能248

第三节 道德的特殊性257

一 道德是人类把握世界的一种特殊方式257

二 道德作为一种广泛的社会现象的特殊性260

第七章社会主义初级阶段的道德建设及其规范体系266

第一节 社会主义初级阶段的道德关系266

一 社会主义初级阶段的基本国情266

二 社会主义初级阶段的经济、政治与文化268

三 社会主义阶段人与人、人与自然的关系和道德272

第二节 社会主义初级阶段的伦理、道德建设和对前人道德遗产的借鉴279

一 社会主义伦理、道德是人类伦理、道德发展的新阶段279

二 中国传统伦理、道德的反省与批判282

三 西方伦理、道德文化的省察293

一 社会主义道德与共产主义道德299

第三节 社会主义初级阶段的道德规范体系299

二 社会主义道德规范体系结构304

三 个人主义评述315

第八章社会三大生活领域中的道德325

第一节 爱情婚姻家庭道德325

一 爱情的本质、特征与爱情道德325

二 婚姻家庭的社会本质及其道德要求336

三 社会主义社会的婚姻和家庭道德343

第二节 职业道德346

一 职业道德的特征与作用346

二 职业道德的历史发展351

三 社会主义初级阶段的职业道德建设358

一 社会公德的涵义及其基本特征361

第三节 社会公德361

二 社会公德的主要内容和要求364

三 遵守社会公德的意义367

第九章道德评价与道德教育369

第一节 道德评价369

一 道德评价的形式与作用369

二 道德评价的理论前提375

三 道德评价的标准和根据380

四 道德评价中的目的与手段388

第二节 道德教育390

一 道德教育及其社会意义390

二 道德教育的过程、途径及其特征394

三 道德教育的原则和方法400

第三节 自我教育与道德修养407

一 道德教育与道德修养的关系407

二 道德修养的实质与特征408

三 道德修养的方法与道德境界410

第十章个人道德意识与情感417

第一节 个人的道德心理结构417

一 弗洛伊德的道德心理结构述评417

二 个体道德的心理构成421

三 个体道德心理的发展历程428

第二节 个人道德意识与情感431

一 善与恶432

二 荣与辱435

三 正义与不义440

四 自尊与自卑444

五 怜悯与忌妒447

第三节 道德良心450

一 良心学说的历史考察450

二 马克思主义科学的良心观454

三 良心的作用458

第十一章个人道德行为、品质与人格462

第一节 个人道德行为462

一 人类行为与道德行为462

二 行为的道德价值468

三 道德行为的选择473

四 道德行为选择的冲突和困境475

一 道德品质界说479

第二节 个人道德品质479

二 道德品质与道德行为480

三 道德品质与道德原则规范481

四 道德品质形成过程及其特征483

五 个人道德品质基本范畴488

第三节 道德人格493

一 人格与道德人格493

二 道德人格与尊严495

三 道德人格与理想人格498

第十二章个人特殊情境中的道德504

第一节 时年道德504

一 人生阶段与时年道德505

二 时年道德的结构与内容507

三 时年道德的基本特征517

第二节 角色道德和性别道德519

一 角色道德519

二 性别道德523

第三节 独处道德和闲暇道德530

一 独处道德530

二 闲暇道德537

第十三章人生的追求与不朽545

第一节 人生的价值545

一 人生的追求与烦恼545

二 人生的价值与意义555

三 评价人生价值的标准558

一 理想及其基本特征560

第二节 人生的理想560

二 理想的结构与层次562

三 理想对人生的意义564

四 艰苦奋斗是实现理想的阶梯566

第三节 人生的不朽与至善568

一 不同的生死观569

二 人生的不朽及其现实意义574

三 至善与人类生活578

第十四章伦理学的发展前景与未来582

第一节 中国伦理学的今天582

一 “五·四”运动至新中国成立伦理思想的发展582

二 建国至“文革”前我国伦理学的状况587

三 “文化大革命”十年伦理学的命运592

四 改革开放以来我国伦理学发展的新貌593

第二节 我国规范伦理学未来的展望602

一 加强中外伦理学比较研究602

二 重视清理和发掘儒家伦理思想605

三 扩展应用伦理学的研究609

四 民主、科学、法制与伦理的和谐发展613

第三节 伦理学与人的全面发展618

一 人的潜能与人的发展619

二 人的发展现状与发展方向622

三 伦理学与人的发展前景625

主要参考书目629

后记634