《战后韩国教育研究》求取 ⇩

第一编教育基本篇1

第一章 战前教育的历史回顾1

第一节 韩国古代教育概述2

第二节 近代开化时期的教育6

第三节 日本殖民地时期的教育9

第二章 战后教育政策发展过程与政治经济背景15

第一节 韩国发展历程与政治制度述略15

第二节 韩国经济发展综述18

第三节 韩国教育政策发展过程和现状23

第一节 韩国学制的沿革32

第三章 学制改革与特点32

第二节 韩国现行学制43

第三节 基本学制的争论与学制改革的动向44

第四章 幼儿教育52

第一节 韩国幼儿教育的发展过程52

第二节 幼儿教育现状61

第三节 幼儿教育改革与发展趋势65

第五章 初等教育76

第一节 初等教育制度76

第二节 初等教育现状81

第三节 初等教育的问题与展望89

第一节 中等教育的发展与改革过程94

第六章 中等教育94

第二节 现行韩国中等教育现状和制度特征104

第三节 韩国中等教育发展趋势113

第七章 职业技术教育118

第一节 韩国职业技术教育发展的社会历史过程118

第二节 职业技术教育发展现状与结构特征125

第三节 职业技术教育课程129

第四节 韩国的职业技术教育的特点与启示135

第八章 高等教育139

第一节 高等教育演变的历史过程139

第二节 韩国高等教育结构与现状145

第三节 经验、问题与启示155

第九章 师范教育159

第一节 韩国幼儿教师培养制度的发展与改革159

第二节 初等教员培养制度发展与改革162

第三节 中等学校教员培养制度发展与改革168

第四节 教育研究生院——韩国高层次师范教育机构177

第五节 新型师范大学制度评介——国立韩国教员大学179

第六节 韩国师范教育的特点、问题、趋势与启示184

第十章 教育行政194

第一节 韩国行政制度的历史演变过程及基本原则194

第二节 中央教育行政体制197

第三节 地方现行教育行政201

第一节 韩国教育财政政策变迁209

第十一章 教育财政209

第二节 韩国教育财政现状215

第三节 韩国教育财政的基本原则与教育财政结构220

第四节 教育财政的问题与展望225

第二编教育专题篇232

第十二章 中小学道德教育研究232

第一节 韩国中小学道德教育历史演变述略232

第二节 韩国中小学道德教育现状237

第三节 韩国中小学道德教育的趋势与特点240

第十三章 普及义务教育评介248

第一节 韩国义务教育制度原理248

第二节 初等义务教育实施过程251

第三节 前期中等义务教育257

第四节 韩国义务教育的特点与展望260

第十四章 基础教育课程改革研究265

第一节 基础教育课程改革过程265

第二节 基础教育课程现状273

第三节 韩国基础教育课程发展趋势284

第四节 结论与思考293

第十五章 升学考试制度研究296

第一节 中等学校升学考试制度发展与改革296

第二节 高考招生制度的发展与改革301

第三节 高考招生制度的现状和发展趋势311

第一节 关于韩国的职业训练概念的探讨323

第十六章 职业培训制度研究323

第二节 韩国的职业训练制度形成与发展过程概述325

第三节 韩国职业训练现状与存在的问题327

第四节 韩国的职业训练制度对我们的启示340

第十七章 私立学校教育研究347

第一节 韩国私立学校教育发展的历史过程348

第二节 私立学校的现状352

第三节 私立学校的特点与启示362

第十八章 学位制度与研究生教育研究370

第一节 韩国学位制度和研究生教育的发展过程与现状370

第二节 学位与研究生教育的模式375

第三节 韩国研究生教育发展战略和趋势386

第四节 思考与建设395

第十九章 教育法制研究402

第一节 韩国教育法制沿革与教育法学学科建设概述402

第二节 韩国教育法制理论述评409

第三节 韩国教育立法418

第四节 韩国教育执法和执法监督426

第五节 韩国教育法制的特点与述评436

第二十章 教育发展战略与措施研究445

第一节 韩国教育发展战略和措施制定过程与现状446

第二节 韩国面向21世纪的教育发展战略构想453

第三节 韩国的教育发展战略与措施对我们的启示465