《高等教育经济学》求取 ⇩

导言1

第一章 高等教育经济学的研究对象1

第一节 高等教育的投资数量及其增长2

第二节 高等教育投资的合理配置8

第三节 高等教育投资的经济效益11

第二章 高等教育经济学的几个基本理论问题16

第一节 教育的本质是人实现社会化和自我完善的基本手段16

第二节 教育劳动不是直接的物质生产劳动22

第三节 遵循客观规律培养德智体全面发展的专门人才32

第三章 高等教育经济学的形成和发展39

第一节 早期的教育经济思想39

第二节 马克思恩格斯列宁的教育经济思想45

第三节 教育和高等教育经济学的形成和发展50

第四章 高等教育在经济和社会发展中的地位与作用62

第一节 高等教育在经济和社会发展中的重要地位62

第二节 高等教育在社会经济和建设中的作用70

第一节 高等教育的发展，要从社会主义初级阶段社会和经济的实际出发78

第五章 社会主义初级阶段的社会、经济与高等教育的发展78

第二节 只有提高人的素质，才能推动社会、经济的迅速发展82

第三节 我国高等教育的发展86

第六章 高等教育投资97

第一节 教育和高等教育投资对生产的作用97

第二节 教育和高等教育投资的主要特征100

第三节 正确认识教育投资性质及其特点的意义103

第四节 我国高等教育投资的来源106

第七章 高等教育的供求118

第一节 高等教育供求矛盾的运动118

第二节 高等教育供求的调节机制130

第八章 高等教育计划的制定和实施138

第一节 有计划地而又多元化地发展高等教育是社会主义初级阶段的重要特征138

第二节 专门人才需求预测是制定高等教育计划的基础146

第三节 专门人才劳务市场是实现有计划发展高等教育的基本手段153

第四节 实现高等教育计划，必须使高等学校有充分的自主权156

第一节 考察高等学校投资经济效益的基本前提和意义165

第六章 高等学校教育投资经济效益的综合专家165

第二节 高等学校教育投资经济效益的综合考核167

第三节 高等学校人力、物力资源利用效率的分项考核176

第四节 提高高等学校投资经济效益的基本原则和方法181

第十章 加强经济核算，建立人才成本考核制度191

第一节 人才成本考核的意义、作用和内容191

第二节 高等教育人才成本考核195

第十一章 高等学校人均教育投资的经济效益分析211

第一节 高等学校人均教育投资经济效益的指标211

第二节 高等学校人均教育投资经济效益的实际分析220

第十二章 高等学校教学管理的经济效益231

第一节 研究教学管理经济效益的意义231

第二节 教学管理经济效益的分析233

第三节 提高教学管理经济效益的途径236

第十三章 高等学校科学研究及其管理的经济效益246

第一节 高等学校科研及其管理经济效益的特点247

第二节 高等学校科研及其管理经济效益的计量指标和方法250

第三节 提高高等学校科研及其管理经济效益的方法253

第十四章 高等教育结构的合理化与经济效益266

第一节 高等教育结构与社会经济结构266

第二节 高等教育结构的合理化275

第三节 高等教育结构合理化的基本条件280

第十五章 高等教育的社会经济效益289

第一节 高等教育社会经济效益实现过程的特点289

第二节 “人力资本”理论关于教育社会经济效益的分析和计算292

第三节 苏联学者关于教育社会经济效益的分析和计算299

第四节 我国教育经济效益计算的设想和方法303

第五节 提高高等教育社会经济效益的主要途径310

第十六章 坚持开放办学，培养创造性人才315

第一节 新技术革命对高等教育的挑战315

第二节 改造封闭式办学模式，坚持开放办学322

第三节 培养创造性人才325

附记332