《校外教育机构与课外活动组织》

积极利用社会条件1

站校挂钩3

因地制宜，建立校外教育基地5

生活与劳动操作室9

附：国家教委、文化部、广播电影电视部、国家体委、全国科协、全国总工会、共青团中央、全国妇联、总政治部关于全国各类文化设施向中小学生免费或价惠开放的意见11

附：国家教委、文化部、国家体委、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协关于颁发《少年儿童校外教育机构工作规程》的通知13

附：少年儿童校外教育机构工作规程13

附：关于在普通中学开展社会实践活动若干问题的通知19

附：让学生参加一定时间的、力所能及的杜会主义建设实践活动21

少年宫的性质25

附：几种不同的提法31

少年宫活动的原则34

少年宫活动的内容35

少年宫活动的方式37

少年宫与少先队的配合38

附：少年官怎样面向少先队41

少年宫的大门也要向后进生开放44

附：培育艺术幼苗的实验园地45

附：国家教育委员会、共青团中央关于加强少年官工作的意见47

附：少年宫（家）工作条例（草案）51

国外儿童之家种种55

附：美国首都儿童博物馆58

附：菲律宾儿童“活动室”62

附：菲律宾的儿童城64

怎样组织夏令营66

少先队怎样开展夏令营活动68

中学生夏令营活动“十要”72

附：夏令营活动带来的思考75

形形色色的夏令营79

融德育和科普于一体的夏令营活动82

附：活动设计：夏季，我们去寻觅85

自己动手办夏令营89

附：小能人夏令营91

附：采风夏令营92

附：家庭夏令营93

附：为顽皮学生办个夏令营94