《课外活动指导》求取 ⇩

第一章　绪论1

第一节　课外活动的意义与目的1

第二节　课外活动与小学课程标准的关系4

第三节　课外活动与小学训育实施的关系5

第二章　课外活动的范围与种类8

第一节　课外活动的范围8

第二节　课外活动的种类11

第三章　课外活动的组织与步骤14

第一节　课外活动组织的基本原则14

第二节　课外活动实施的步骤16

第三节　课外活动组织的实例20

第四章　课外活动与各科作业的联系27

第一节　课外活动必须与各科联系的理由27

第二节　作业时间与课外活动时间的分配31

第三节　童子军训练与课外活动35

第五章　课外活动指导的方法37

第一节　课外活动指导委员会37

第二节　指导员的责任与方法41

第三节　儿童自治活动指导（一）46

第四节儿童自治活动指导（二）52

第一节　各种纪念与集会的方法57

第六章　课外活动指导的实际（一）57

第二节　周会与级会（乡民会或保民会）65

第三节　联谊会迎新会与惜别会71

第四节　朝会与夕会74

第七章课外活动指导的实际（二）78

第五节　体育会与体育比赛78

第六节　音乐会与唱歌比赛85

第七节　戏剧团与展览会89

第八节　讲演会与辩论会100

第九节　赛棋会与科学游戏会107

第十节　新闻社与图书馆114

第八章课外活动指导的实际（三）124

第十一节　小工厂与小农场124

第十二节　合作社与小银行129

第十三节 小医院与清洁检查队138

第十四节　警察所与自卫团143

第十五节　小公园与科学馆151

第十六节　旅行团与社教宣传队156

第九章　课外活动的成绩考查法164

第十章　结论171