《目标教学研究 全国目标教学理论研讨会专辑》求取 ⇩

全国目标教学理论研讨会纪要1

实验报告8

县区中小学大面积提高教学质量的实验与研究山东省李建刚 张志勇 张振国 高文秀8

建立我国目标教育与评价结构体系促进青少年德、智、体全面素质发展陕西省西安市教育科学研究所 阎戈27

目标教学的回顾与构想辽宁省阜新市教育研究中心 张晖 包研新37

建立目标教学管理体系 促进目标教学持续发展四川省重庆市沙坪坝区教师进修学校 徐克非49

大面积提高教学质量的探索——初中目标教学实验报告湖南省岳阳市教育科学研究所目标教学课题组60

单元达标教学实验报告山东省烟台市福山区教委 安培云 隋承伦 杨岱73

在大面积提高教学质量的征途上探索前进——单元达标教学实验报告山东省泰安市郊区教委 崔振81

中小学目标教学研究与实践陕西省西安市雁塔区教育局教研室 张延龄95

目标教学是实施义务教育和素质教育的有效教学机制河北省廊坊市教委教研室 王瑞明103

构建具有广西特色的教学目标管理体系广西教育学院教研部 文可义117

小学数学教学目标管理实验报告广西教育学院教研部 曹艺冰127

高效阅读＋快速作文＋随便翻翻——语文教学整体改革模式河南省“目标教学实验与研究”课题组138

中学数学新授课“三主环”教学模式的实验与研究河南省洛阳铁路分局普教教研室 郭光祖150

研究论文160

目标教学在提高教学质量中的意义与地位中央教育科学研究所李蔚 祖晶160

论目标教学及其发展趋势山东省教育科学研究所 李建刚175

对我国目标教学的思考河北省教育科学研究所 宋伏秋190

目标教学的继承与发展河南省新晓市教研室 武镇北200

单元达标教学体系的基本特点山东省烟台市教育科学研究所 张振国214

目标导学反思与目标教学展望四川省 李培湘 景庆云 陈国先 姚云225

论加强目标教学中认知过程的研究西南师范大学心理科学研究所 张庆林 四川省营山县教育局教研室 张映雄238

试论目标教学的教学原则湖南省岳阳市教育科学研究所 刘克非249

试论目标教育的育人功能和社会功能陕西省西安市教育科学研究所 何新民257

始于观察 终于想象——目标教学中的右脑开发探索郑州石油公司子弟学校 毛彦忠 汪敏263

目标教学与题库建设四川省重庆市教育科学研究所 唐瑞志269

略论目标教学的可行性山西省临汾地区教研室 张振家 焦召俗280

目标教学实验与研究应注意的几个问题四川省华蓥市教研室 雷树福286

纵观科学教育的目标全国教育科学规划领导小组办公室 赵学漱298

认知领域目标分类研究山东省泰安市郊区教研室 刘子忠305

情感教学目标的代价陕西省西安市雁塔区教研室 张裕民 陕西省西安市莲湖区教研室 吴民虎315

素质教育与建立完整的教学目标体系四川省重庆市教育科学研究所 周光璇322

析教学大纲与课本的目标化四川省重庆市教育科学研究所 董安东329

语文教学目标的实施步骤及课堂教学结构辽宁省沈阳市教研室 宋启昌335

语文教学目标刍议贵州省教育科学研究所 龙纪文340

试论目标教学模式上海教育学院 冯起德346

关于单元达标教学模式的研究山东省教育科学研究所 张志勇356

目标教学课堂教学结构的特点和意义河南省新晓市教研室 李洪山366

以教学单元为整体的目标教学模式初探河北省沧州市教研室 王国第378

三个变量教学再探山东省莱芜市莱城区教研室 吕贵卿 吕京洲385

目标教学模式浅见内蒙古自治区赤峰市教育科学研究所 包春光391

优化目标教学课堂教学模式的实验与探索山东省莱州市 赵福庆 陶洪学 徐连玉 方栋良 顾焕政396

思想品德课目标教学课堂教学模式探索山东省莱州市路旺镇中心小学 祝长远 孙介法 孙启山 王景昌406

学习反馈——矫正的原则、策略和方法四川省教育科学研究所 刘建国414

目标教学模式的规律性与方法的灵活性河南省新晓市实验小学 茹敬蕊422

谈目标教学中的提问模式黑龙江省阿城师范学校 赵清福429

新版本初一英语单元四课型目标教学模式初探甘肃省白银有色金属公司第二中学 李旭琪 高维嵘433

小学古诗教学达标规程初探河南省新晓市育才小学 尚晓勇 孙先茹441

关于单元达标教学评价研究的回顾山东省聊城地区教研室 高文秀 山东省潍坊市教研室 潘永庆446

目标教学评价实践与理论研究湖北省黄石市教研室 吕绍正459

“一四四一”教学管理模式探索山东省龙口市教研室 柳思俭470

我校的三级达标管理河南省新晓化纤厂子弟学校 史明芳 杨建英479

附录：目标教学研究参考书目索引487

后记490