《中国教育实验与改革 中国教育实验研究会论文集 第2卷》求取 ⇩

全球化的思考 本土化的执行——关于我国面向21世纪教育实验发展研究策略的若干理性思考张谦1

教育测量在教育实验中的应用边玉芳10

开设活动课程 减轻课业负担武义县实验小学18

开设活动课程提高学生素质的实验探索吴伯材23

主动发展构建适合素质教育的办学模式第二轮整体改革实验报告唐桂清29

“减轻学生负担，促使个性最优发展”阶段性实验报告谢美琴等39

转变教育思想 落实素质教育罗贻爱49

整体优化走向辉煌——减负担高质量的探索王桂芹 章德昶55

在学科教学中落实观念素质教育周海波59

在普通中学实施数学素质教育的探索——柳州四中开展初中数学《问题系统引导实验教学》三年总结王为民等66

中学生物学科的美育探索屠壮校75

小学生漫画故事德育教材教法实验研究报告武义县壶山小学、杭州大学教育系课题组83

拓宽教学渠道 强化思想政治课的德育功能赵迎建103

小学德育整体教育的研究与实践盛志远 沈耕源111

更新教育观念 发展社区教育包梅英117

综合劳动教育初探陈政勇 林彩蓉124

教育同生产劳动相结合 促进学生全面发展姬良荣129

常规教育与学生良好道德品质培养实验——阶段性成果报告胡珺士等133

“助创家庭文化”的理论探讨与实践操作李玉衡 徐凤英140

“成功教育”实验报告梁陆元147

积极开展成功教育实验 努力提高教育教学质量夏景星151

“和谐教育实验”阶段性成果研究报告刘常涌 丁建志157

小学生心理·行为主动适应性教育实验——集体教育报告杭州大学教育系、桐乡市第一实验小学课题组163

“加强数学语言训练 培养小学生数学思维能力”实验报告王秀玲 张生平181

小学数学思维训练实验报告李绍芬187

在数学课外活动中培养学生思维灵活性的探索与实践朱德江194

开设思维训练课实验研究朱嘉瀛200

“心理素质教育”实验阶段性研究报告刘常涌 王翠玲等211

“初中语文教学思维训练”实验报告周俊秋 李文华215

优化数学课堂练习、发展学生思维能力陈国章222

后进生的心理特征及教育途径刘喜云226

实行校长负责制的实践和思考朱士耀232

小学班队集体建设的探索性实验研究报告杭州市紫阳小学课题组236

教学常规与教学改革相结合 促进学生全面发展薛霞 张志媛246

学风建设的认识与实践李绍才255

新时期调动教师积极性初探黄敏慧261

社会主义市场经济下教师心理挫折的表现及对策祝建华267

搞好实验工作应重视抓好管理的四个环节徐正富274

引入JIP原理 坚持整体改革 提高教育质量——酒泉中小幼基础教育整体改革实验报告王新辉 仲琴281

“山区农村小学面向二十一世纪教育模式的探索与实践”实验构想雷雾 张乃华292

酒泉地区全面提高九年义务教育质量课题方案酒泉地区实施“全面提高义务教育质量课题”领导小组298

关于试办乡（镇）综合中学的实验方案朱贵等303

农村富裕地区小学生心理特征及教育对策孙宝瑞306

适应农村经济发展 改革农村初等教育——公主岭市农村初等教育整体改革实验第一周期终结报告孙硕 董兴义316

困境·出路·改革·希望——农村初中教育问题探究朱海清327

分层教学 提高素质——农村（山区）小学数学素质教育初探张仁守332

“农村中小学生科学文化素质及培养途径和方法的研究”实验报告陈瑞颖等337

小学区别教学实验研究温州市蒲鞋市小学、杭州大学教育系课题组348

小学数学“分层教学、整体提高”的实践和研究杭州市江干区教委教科室、杭州市天杭小学数学分层教学课题组358

重点中学试办高中理科实验班的理论与实践任勇366

分类教学研究实验报告刘淑兰 李开元374

小学计算机教学的探索与实践张振新380

“人——机结合教学模式”的探讨温州市桥儿头小学、温州市鹿城区教科所、浙江师范大学教育系 课题组390

利用电教媒体优化课堂结构 促进教学目标的实现——初中课堂教学TET模式实验报告司志生 脱忠衡400

选择·组合·操作——小学语文的多媒体教学周华415

示例演练教学实验总报告李伟健 王剑华420

开展学法指导实验 努力提高中学教学质量郑操犁等430

学法指导的实验与研究满秀芳 高光玉436

用“四程序”法进行化学计算教学的实验报告郑瑞兰446

“五阶段练习教学法”实验报告潘能钧455

开展三维教育研究实验 强化学生素质的三维因素长沙市北区教育局460

“掌握数学”实验报告袁天一 周大明468

小学语文学科活动课的实验研究陈永华林成义477

初中语文教学加强语感训练的实验研究翁祖信 施明玉485

中学生语文卷面成绩中各类知识题得分与作文得分相关性的研究杜天笋492

坚持教改不停步 辛勤耕耘结硕果——“注音识字，提前读写”实验5年情况报告唐启煌500

九省市“注·提”语文教学实验报告王金柱 李建文506

以日记为主的作文训练体系构建与实践施民贵511

按作学文 以文导作——习作例文的教学改革杜平海515

举办文学社 提高写作水平的探索陈志农520

高中英语听说读写相结合的教学模式探讨——第一轮实验总结刘波524

小学生说话训练的实验报告张临波533

幼儿渗透性趣味识字教育实验报告温州市第四幼儿园、浙江师范大学教育系课题组540

幼儿德育系统化综合教育实验薛新爱 范诗武548

“激发幼儿探索人体奥秘”的尝试李佐荣等556

幼儿教育管理体制改革和办园体制多样化的探索与实践任小芳561

促进幼儿社会化的认识与实践赵青569

创设良好幼儿教育环境的认识与实践管培红574