《这道风景线 重庆一中教育教学科研论文集》求取 ⇩

序言卓晴君1

面向未来创建社会主义现代化学校滕志成4

未来篇13

贯彻落实《纲要》创办中华名校——重庆一中1996—2000年发展规划13

附一 重庆一中“九五”教改规划（草案）19

附二 重庆一中教师全员素质培训计划22

附三 重庆一中“九五”校园建设发展规划27

附四 面向未来的成功尝试——争创中华名校的四川省重庆第一中学校涂明哲 席坤建（教育导报记者）28

课题篇37

《中学生全面素质培养及年段目标管理》实验阶段报告滕志成涂明哲37

改革教学 减轻负担 提高质量姜逸岚60

改革语文教学 开发创造能力王德淳70

引导探索 培养能力——物理“综合导学法”教改实验小结徐渝生79

“语文教学的德育功能”实验研究周先乾89

《电化教学促进中学课堂结构优化》实验报告涂明哲 肖康庄 李建 徐朝勇 吴家玮99

“发现探索型”课堂电教模式教学过程结构系统设计与学生良好思维品质的培养李建123

语文导读与电化教学“导引迁移型”课堂结构模式涂明哲132

“发现探索型”课堂电教结构模式在地理学科教学中的运用付申珍144

“情景再现型”课堂电教结构模式在英语学科教学中的运用李玲159

学法课教学实验研究饶家澍167

学法课教法刍议饶家澍173

加强学习过程管理，提高学习质量任秀英181

“三读”“两纲”——浅谈语文学法刘克文185

素质培养与学法指导——记我班学习学法课后学生素质变化张红189

她是怎样保持学习不断进步的——对一个优秀学生的调查报告皮祖琳193

知晓国情 爱我中华——语文听说训练中的历史国情教育周先乾 汪平 陶益普197

再论国情教育与中学地理教学胡熙时206

“中学地理教学中的国情教育”实验报告付申珍212

“全国培养体育后备人才试点学校”实验总结丁道淦220

教学篇229

冲破“狭的笼”顺应大趋势——简论信息革命与语文教育周先乾229

情感教学初探周先乾239

审题和自拟题目——谈谈今年高考作文试题肖经纶245

新时期政治课应实现德育功能的根本性转变石先华248

英语教学中培养学生能力管见姜逸岚255

外语教学中的引导和示范杨镜泉262

一种值得推荐的课堂教学方法——在复现中培养学生运用英语的能力陈智慧267

怎样提高课堂教学的效率叶祖廉272

历史教学中对学生智能的开发和培养肖凤279

浅谈数学高考肖康庄285

搞好高初中数学教学的衔接赖有家292

谈中学生全面素质教育中的数学素质教育冯肖娅301

物理课学习兴趣的激发和保持徐渝生304

物理教学中的创造性思维训练余健313

在物理教学中加强“思路教学”的具体途径王维刚323

备课过程的宏观构思胡熙时327

化学教学与学生的情绪培养王传琦333

对中学化学“理论联系实际”的认识与实践李华芳339

“气体实验室制法”框架式教学初探雷平346

离子极化在中学化学教学中的应用李农350

短跑运动员李涛的初期训练邓恩元357

怎样激发学生的学习兴趣沈清敏362

德育篇369

德育工作的“两个素质培养与双向目标管理”鲁善坤369

种植者必培其根种德者必养其心周先乾377

科技活动与精神文明饶家澍383

浅谈德育的美育实施汪平390

略论中学各学科教学中的德育价值张群力395

弘扬民族文化 加强爱国主义教育李亮403

我是如何抓班级管理的——谈谈我在班级量化管理工作方面的一点经验王晓明409

培养良好学风之管见唐兰英413

失后有得陈广蜀417

专题篇425

语文导读之路重庆一中黎见明425

我说语文导读好重庆市教育委员会副主任 蒋国昌427

转变教学观念 促进教学改革重庆一中 周先乾431

会创造，才会有导读重庆育才中学 王学文434

语文导读课型初探重庆巴蜀中学 江崇明440

浅谈导读教学模式重庆渝中区教师进修学校 曾庆宇448

从导读、导写到导创重庆长安集团公司第一子弟中学 文兰森452

语文导读中“导疑启问”的心理学分析重庆渝北区教育委员会 余国源456

用“导读”提高语文能力重庆市教育科学研究所 李万良464

“导读”领我创新天重庆六中 王世群469

浅谈“导读”教学的流程重庆一中 陶益普472

在“导读”理论指导下搞好语文教学改革重庆一中 蒋辅才474