《重庆教育改革》求取 ⇩

1.教育技术装备的发展和改革3

一、我市中小学教育技术装备管理机构的形成、演变及现状3

（一）教育恢复、装备重新起步阶段（1972年-1980年）3

（二）普教解决“一无两有”，抓’两基”，抓教育改革，实施素质教育，不断发展装备，建实验中心，抓“普实”，形成大装备范畴，管理机构不断演变阶段（1980年-2000年）3

（三）装备管理部门的现状3

二、重大举措及取得的成绩4

（一）各功能室建设及仪器设备配备跃上新台阶4

（二）装备的管理、使用、研究提到新水平5

（三）计算机配备超常规、跳跃式发展5

（四）图书资料出现电子图书（读物）及网络图书馆6

（五）教育装备队伍由小到大，成长壮大6

（六）生产行业由小而全、计划经济向少而精，市场经济发展6

（七）教育装备经费由少到多，由财政包干到多渠道筹集经费8

2.电化教育及远程教育改革和发展13

一、远程教育改革发展情况13

（一）起步阶段（1986-1993年）13

（二）整顿调整阶段（1994-1995年）13

（三）规范发展阶段（1996年至今）14

二、我市卫星电视教育改革发展的基本情况14

三、重庆市完成“中国--联合国儿童基金会远距离教育项目”情况15

（一）教师培训情况15

（二）问卷调查及调研情况15

（三）项目工作管理情况15

（四）本周期项目效益情况16

四、重庆市开展信息技术教育概况17

五、重庆市组织创建“全国现代教育技术实验学校”工作情况19

六、重庆市电化教育馆改革发展情况23

（一）依据“一纲四法”制定有关政策，加强宏观管理，促进事业发展23

（二）坚持引进与自制并重，努力加强电教教材建设23

（三）积极开展电教运用研究，促进电化教育效益的发挥23

（四）加强队伍建设，提高队伍素质24

（五）加强教育电视新闻宣传，扩大教育的影响24

七、重庆市电化教育“九五”改革发展情况24

（一）电化教育“九五”计划完成情况24

（二）主要成绩和作法25

（三）存在的问题不足26

3.渝中区教育改革29

一、教育改革大事记（1987年-2000年）29

二、教育改革概述30

三、教育管理改革31

【教育领导机构的改革】31

【教育督导机构的建立】31

【建立教代会制度】31

【建立重点学校和一般学校相结合的办学体制】31

【实行校长全员聘任制】31

四、职业教育改革31

五、基础教育改32

（一）学前教育32

（二）小学、初中和高中教育32

六、成人教育改革36

【扫盲教育】36

【成人文化教育】36

【职工技能教育】37

七、民族教育改革37

八、其他教育改革37

【聋哑教育】37

【弱智儿音教育】37

【工读教育】37

【高等教育自学考试】37

4.沙坪坝区教育改革41

一、教育改革概述41

【基本情况】41

【领导体制】41

【办学体制】41

【教育结构】41

【教育产业】41

【教育质量】41

【主要成就】42

【教师队伍】42

【继续教育】42

【人事制度】43

【督导评估】44

【课程计划】44

【学制】44

【考试制度】44

【幼儿教育】44

【小学教育】46

【中等教育】46

【中等职业教育】47

【社会力量办学】47

【成人教育】48

【体卫工作】48

【教育科研】48

二、学校卫生工作成绩显著50

（一）准确基础扎实50

（二）硕果累累50

三、教育改革大事记（1978年-2000年）51

5.江北区教育改革71

一、江北区教育“九五”成果显著71

二、教育改革大事记（1977年-2000年）71

6.渝北区教育改革79

一、教育改革79

（一）普及九年义务教育79

二、农村教育综合改革82

（一）发展历程82

（二）机构职责83

（三）改革内容83

（四）实验课题84

（五）主要成果85

三、教育督导85

（一）督学、督政85

（二）科研成就与获奖86

四、教研教改87

（一）组织机构87

（二）学科教研87

（三）教育科研88

五、教育改革大事记（1986年-2000年）92

7.大渡口区教育改革107

一、“九·五”教育成就综述97

二、教育改革大事记（1978年-1997年）99

8.巴南区教育改革107

一、教育体制改革107

二、学校管理改革107

三、教育学校改革108

（一）教育结构改革108

（二）教育教学改革108

9.万盛教育改革113

一、教育概况113

二、教育管理改革113

三、基础教育改革113

（一）学前教育社会化114

（二）义务教育普及提高114

（三）普通高中教育稳步发展114

四、职业教育起步晚，发展快115

五、成人教育成果明显115

六、电大、自考方兴未艾116

七、民族教育受到重视116

八、特殊教育特殊办116

10.北碚区教育改革122

一、教育改革概述119

【概述】119

【教师队伍】119

【教育行政】119

二、教育管理改革119

【领导体制】119

【办学体制】119

【经费投入】120

【教育结构】121

【办学条件】121

【督导科研】121

【教育科研】121

【管理体制】122

【课程计划】122

【学制】122

【考试制度】122

【人事制度】123

【考试制度】122

【人事制度】123

三、基础教育改革123

（一）基础教育在改革中稳步发展123

（二）基础教育在发展中深化改革123

四、其它教育改革125

【继续教育】125

【信息技术】126

【教育学术】126

【教育经济】127

【高等教育】127

五、教育改革人物统计127

六、教育改革大事记（1978年-2001年）129

11.黔江县教育改革140

一、教育改革概述137

【历史沿革】137

【经济概况】137

【教师队伍】138

【教育行政】138

【教育政策】138

二、教育管理改革139

【教育行政管理改革】139

【教育科研管理】139

【教育经费投资】139

【学校管理改革】139

（一）调整教育结构，改革教育体制140

（二）改革领导体制，加强学校管理140

（三）合理评比奖励，改进学校管理140

【教学体制改革】140

三、基础教育改革140

【学前教育】140

【小学教育】141

【普中教育】142

四、职业教育改革144

【职业中学】144

【综合中专】144

【劳动就业培训中心】145

【民族师范】145

【进修学校】145

【电大分校】146

五、成人教育改革146

【扫除文盲教育】146

【农业文化技术教育】146

【职工技能教育】146

【函授教育】146

【继续教育】147

【成人高考】147

【高教自考】147

六、民族教育改革148

七、教育改革人物148

12.双桥区教育改革155

一、教育改革概述155

二、教育管理改革156

【领导体制】156

【投资体制】157

【办学体制】157

【管理体制】157

【教育结构】157

【办学条件】158

【督导评估】158

【人事制度】158

三、基础教育改革159

四、成人教育改革160

五、教育改革人物名录表161

13.南岸区教育改革165

一、教育改革大事记（1978年-1999年）165

14.万州区教育改革169

一、万州区教育工作基本情况169

二、教育改革大事记169

三、全区教育改革与发展基本情况170

15.长寿区教育改革177

一、教育改革概述177

【概况】177

【教师队伍】177

【教育行政】178

二、教育管理改革178

【领导体制】178

【办学体制】179

【投资体制】179

【教育结构】179

【办学条件】179

【督导评估】180

【教育科研】180

【管理体制】180

【人事制度】180

【学校管理制度】180

【课程计划】181

【学制】181

【考试制度】181

三、基础教育改革181

【幼儿教育】181

【小学教育】182

【初中教育】182

【高中教育】182

四、职业教育183

【基本情况】183

【办学管理体制】183

【教学体制】183

【改革和发展状况】183

五、成人教育183

【扫盲教育】183

【成人文化技术教育】184

【职工教育】184

【继续教育】184

六、特殊教育185

七、社会力量办学185

【基本情况】185

【改革和发展状况】185

【部分民办学校简介】185

八、自学考试186

【机构设置情况】186

【历任考委（办）主任】186

【获奖情况】186

九、电大教育186

【发展情况】186

【办学管理体制】186

【就业状况】187

十、教育改革人物统计表187

十一、教育改革大事记（1978年-2000年）187

16.永川市教育改革193

一、概述193

二、改革开放以来的教育状况194

三、“九五”期间的教育工作196

四、教育改革大事记（1978年-2000年）197

17.綦江县教育改革203

一、教育改革概述203

【基本县情】203

【教育概况】203

【教师队伍】203

【教育行政】203

二、教育管理改革205

1.教育行政管理改革205

【领导体制】205

【管理体制】205

【办学体制】205

【教育结构】205

【投资体制】205

【办学条件】206

【教育科研】206

【督导评估】206

2.学校管理改革207

【学校体制】207

【学校管理体制】207

【人事制度】207

【学校管理制度】207

3.教学制度207

【学制】207

【学籍管理制度】207

【课程计划】208

［教学方法】208

【考试制度】208

三、基础教育改革209

【学前教育】209

【初等教育】209

【中等教育】210

四、职业教育改革211

【职业中学业】211

【中等专业教育】211

【綦江师范学校】211

【綦江卫生学校】212

【技工学校】212

五、成人教育改革212

【扫除文盲教育】212

【成人文化、技术学校】212

【成人中专】212

【函授和电大】212

【教师的继续教育】213

六、民族教育改革213

七、其他教育改革213

［特殊教育】213

【社会力量办学】213

【自学考试】214

［远程教育】214

八、几项重大改革措施214

【集资办学】214

【对边远、高寒地区教师的照顾措施】214

【民办教师全部转为公办教师】215

【分级办学，分级管理】215

【招聘教育系统干部和校长负责制】215

【普及九年义务教育】215

【窗口学校和薄弱学校建设】216

【以艺术教育为突破口，全面推进具有綦江特色素质教育】217

九、教育改革人物218

十、教育报表和重要文件221

【教育报表】221

十一、教育改革大事记（1998年-2000年）224

18.璧山县教育改革233

一、璧山教育概况233

二、开拓进取促改革，真抓实干求发展233

（一）强化政府行为，依法治教力度进一步加大233

（二）实施五大工程取得显著成效233

（三）进一步巩固了“两基”成果，提高了“两基”水平233

（四）教育改革进一步深化234

（五）认真贯彻落实《决定》精神，素质教育全面推进234

（六）教育技术手段现代化建设得到加强236

三、教育改革大事记（1986年-2000年）236

19.大足县教育改革241

一、教育改革大事记241

二、教育改革概况241

1.社会经济发展概况241

2.教育历史沿革241

3.教育概况241

4.教师队伍242

5.教育行政242

6.教育政策243

三、教育管理改革243

1.教育行政管理243

（1）领导体制243

（2）办学体制244

（3）投资体制244

（4）管理体制244

（5）教育结构244

（6）办学条件244

（7）督导评估244

（8）教育科研244

2.学校管理改革245

四、基础教育改革245

1.学前教育245

2.小学教育246

3.普通中学教育（初、高中）246

五、职业教育改革247

1.中等专业教育247

2.职业中学247

3.技工学校247

六、成人教育247

1.扫育教育247

2.成人文化教育248

3.职工技术能教育248

4.农民技术教育248

5.继续教育248

（1）校长与教师培训248

（2）教师继续教育249

（3）脱产学员继续教育249

七、其他教育249

1.社会力量办学249

2.远程教育249

3.特殊教育249

4.自学考试250

20.合川市教育改革253

一、办学条件逐步改善253

二、各类教育协调发展255

三、师资建设不断加强258

四、教改科研成效显著259

21.垫江县教育改革269

一、试行教育整体改革269

（一）成立教育整体改革领导小组269

（二）召开招聘校长动员大会269

（三）开展公开招聘校长工作269

（四）涪陵地区召开教育整改座谈会270

二、深化教育改革，加快教育发展270

三、成立垫江县教育体制改革领导小组271

四、深化学校内部管理体制改革271

（一）指导思想271

（二）主要内容271

（三）加强领导272

五、县教委制定深化学校内改的实施意见272

（一）统一思想，形成共识272

（二）进一步完善校长负责制272

（三）实行教职工全员聘任制273

（四）加强分配制度改革，实行按劳取酬273

六、实施深化学校内改工作273

七、建立成人中等专业学校274

八、积极推进适度规模办学改革274

九、稳步推进办学体制改革274

十、实施教育重点工程275

22.丰都县教育改革279

一、教育改革大事记279

二、教育改革概况279

（一）历史沿革279

（二）教育概况280

（三）教师队伍281

三、教育管理改革281

（一）教育行政管理281

（二）学校管理改革282

（三）教学制度改革283

四、基础教育改革285

（一）学前教育285

（二）小学教育285

（三）中学教育286

（四）普通高中教育286

五、职业教育改革286

（一）师范教育286

（二）中等职业教育286

六、成人教育改革286

（一）扫盲教育286

（二）农民技术教育287

（三）教师继续教育287

（四）电大和函授教育287

七、特殊教育288

八、社会力量办学288

23.忠县教育改革291

一、教育改革大事记291

二、教育改革概况291

【历史沿革、教育概况】291

【教育队伍】293

【教育行政】294

【教育政策】295

三、教育管理改革295

【教育行政管理改革】295

【督导评估】297

【教育科研】297

【学校管理改革】298

【教学制度】299

四、基础教育改革300

【学前教育】300

【小学、初中、高中教育】301

五、职业教育改革302

【中等专业教育】302

【职业中学】302

【技工学校】303

【劳动就业培训中心】303

六、成人教育改革303

【扫盲和农民技术教育】303

【职工文艺技术教育】304

七、其他教育改革305

【特殊教育】305

【自学考试】305

【远程教育】305

【社会力量办学】305

八、教育改革人物305

【全国“五一劳动奖章”获得者—陈定凡】305

【四川省特级教师--舒昭衡】305

24.梁平县教育改革309

一、教育改革概述309

【概述】309

【教师队伍】309

【教育行政】309

二、管理改革310

【领导体制】310

【办学体制】310

【经费投入】311

【教育结构】311

【办学条件】311

【督导评估】311

【教育科研】312

【课程计划】313

【学制】313

【考试制度】313

【人事制度】313

三、基础教育的改革与发展313

（一）基础教育的快步发展314

【幼儿教育】314

【小学教育】314

【中学教育】314

【职业教育】315

（二）教育事业的长足发展315

四、其他教育改革317

［继续教育】317

【教仪电教】318

【教育学术】319

【教育经济】319

【综合改革】319

五、教育改革大事记（1978年－2001年）320

25.武隆县教育改革333

一、概述333

二、领导体制和管理体制333

三、校舍条件与投资体系334

四、队伍建设与人事制度改革334

五、学制与学校管理335

（一）学制335

（二）课程设置与教学计划335

（一）管理体制335

六、教育督导336

七、招生考试336

（一）机构设置336

（二）发展状况336

（三）自学考试337

八、教育科研337

九、实验教学与电化教育338

十、基础教育339

（一）幼儿、学前教育339

（二）特殊教育339

（二）德育工作339

（四）体卫艺教育340

（五）“两基”工程340

（六）教育教学常规管理341

（七）减轻学生过重课业负担341

十一、成人教育341

（一）扫盲教育341

（二）成人文化技术教育342

（三）社会力量办学343

十二、职业教育343

十三、勤工俭学343

26.云阳县教育改革347

一、概述347

二、教育管理改革347

（一）领导体制347

（二）办学体制348

（三）经费投入348

（四）教育结构349

（五）办学条件349

（六）督导评估349

（七）教学研究349

（八）管理体制350

（九）学制与课程350

（十）考试制度350

（十一）人事制度350

三、基础教育改革350

（一）初步发展阶段（1978年-1989年）350

（二）深化改革阶段（1999年-2001年）351

四、教育改革人物352

五、教育改革大事记（1978年-2001年）354

27.荣昌县教育改革361

一、教育改革概述361

【概述】361

【教师队伍】361

【教育行政】361

二、教育管理改革362

【领导体制】362

【办学体制】362

【经费投入】363

【教育结构】363

【办学条件】363

【督导评估】363

【教育科研】363

【管理体制】364

【学制】364

【课程计划】364

【考试制度】364

【人事制度】364

三、基础教育改革365

（一）荣昌县教育改革步入健康发展的轨道365

【幼儿教育】365

【小学教育】365

【中等教育】365

（二）荣昌县基础教育改革不断深化365

四、其他教育改革368

【继续教育】368

【信息技术】368

【教育学术】368

【教育经济】368

五、教育改革人物一览表368

六、教育改革大事记（1978年-2001年）369

28.石柱县教育改革379

一、教育改革概述379

二、教育管理改革381

三、基础教育改革385

（一）基础教育在改革中稳步发展385

（二）基础教育在发展中深化改革386

四、其它教育改革388

五、教育改革重点人物介绍389

六、教育改革人物统计391

七、教育改革大事记393

29.巫山县教育改革399

一、教育改革概述399

【概述】399

【教师队伍】399

【教育行政】399

二、教育管理改革400

【领导管理体制】400

【办学体制】400

【经费投入】401

【教育结构】401

【办学条件】401

【课程计划】401

【学制】401

【考试制度】401

【教育科研】402

【人事制度】402

【教育督导】402

三、基础教育改革403

【学前教育】403

【小学教育】403

【中等教育】403

（一）基本普及九年义务教育的工作成绩显著404

（二）基础教育事业协调发展，教育教学质量和办学效益稳步提高404

【幼儿教育】404

【特殊教育】404

【初等教育】404

【初级中等教育】404

【普通高中教育】404

【职业教育】405

【德育教育】405

【体育教育】405

【艺术教育】405

（三）加强教师队伍建设，大力实施名校、名师工程405

四、其它教育改革405

【信息技术教育】405

【成人教育】405

【广东对口支援】406

【教育学术】406

五、教育改革人物407

（一）教育界知名人士名录407

（二）特级教师名录407

（三）获省级及以上表彰获奖者407

六、教育改革大事记（1978年-2001年）408

30.彭水县教育改革413

一、教育改革概述413

【历史沿革】413

【经济概况】413

【教育概况】413

【教师队伍】413

【教育行政】413

二、教育管理改革414

【领导体制】414

【办学体制】415

【投资体制】415

【教育结构】415

【办学条件】415

【督导评估】415

【教育科研】415

【管理体制】416

【学制与课程计划】416

【考试制度】416

【人事制度】416

三、基础教育改革416

【学前教育】416

【小学教育】417

【初中教育】417

【高中教育】417

四、职业教育改革418

【中等职业教育】418

五、成人教育改革418

六、其它教育改革418

【特殊教育】418

【社会力量办学】418

【继续教育】419

七、教育改革人物419

八、教育改革大事记420

31.秀山县教育改革437

一、教育改革大事记（1978年-2001年）437

二、教育改革概述442

【县情概况】442

【教育概况】442

【教师队伍】442

【教育行政】443

三、教育改革改革444

（一）教育管理改革444

【领导体制】444

【办学体制】445

【经费投入】445

【教育结构】445

【办学条件】445

【督导评估】446

【教育科研】446

（二）学校管理改革447

【管理体制】447

【人事制度】448

（三）教学制度改革448

【课程计划】448

【学制】448

【教学方法】448

【考试制度】449

【教育技术】449

四、基础教育改革449

【学前教育】450

【小学教育】450

【中学教育】451

五、职业教育改革451

【创业概况】451

【发展概况】452

【深化改革概况】452

六、成人教育改革452

【继续教育】452

【函授教育】453

【扫盲教育】453

【成人文化技术教育】455

七、民族教育改革456

八、其他教育改革457

【特殊教育】457

【社会力量办学】457

【自学考试】457

【远程教育】458

九、教育改革人物458

（一）特级教师458

（二）中专高级进师，中学高级教师458

（三）全国、省市人大代表和全国、省市优秀教师、优秀教育工作者460

（四）地、县表彰的优秀教师和优秀教育工作者461

附录1部分优秀教育工作者简介471

附录2部分优秀教育工作者列表521

附录3部分学校介绍565