《视听教育与教学媒体》求取 ⇩

第1篇视听教育的认识3

第一章 视听教育的涵义3

第二章 视听教育的范围11

第三章 视听教育的演进15

第四章 教育工学的形成23

第五章 视听教育的功能37

第2篇视听教育的学理45

第六章 视听教育的哲学基础45

第七章 视听教育的心理学基础57

第八章 戴尔的视听教育学说71

第九章 白楼的视听传播学说81

第十章 施兰姆的传播学说85

第3篇视听教育与教学理论93

第十一章 视听教育与教学原则93

第十二章 视听教育与教学模式105

第十三素 视听教育与教学设计141

第十四章 视听教育与教学评鉴151

第4篇视听教育与教学媒体165

第十五章 教学媒体的认识165

第十六章 教学媒体的发展169

第十七章 教学媒体的选择175

第十八章 教学媒体的应用179

第5篇非放映性视觉媒体201

第十九章 静画媒体与教学201

第二十章 板类媒体与教学219

第二十一章 立体教材与教学237

第二十二章 表演类媒体与教学247

第6篇放映性媒体257

第二十三章 透明片与教学257

第二十四章 幻灯媒体与教学289

第二十五章 多映像与多媒体的设计制作317

第7篇电影与电视343

第二十六章 电影与教学343

第二十七章 电视与教学357

第8篇听觉媒体391

第二十八章 广播与教学391

第二十九章 录音与教学399

第9篇教学资源421

第三十章 参观旅行与教学421

第三十一章 社会资源与教学429

第10篇视听教育与教学革新441

第三十二章 建立正确观念革新教学方法441

第三十三章 利用多元媒体提高教学效果447

附录453

一、基础摄影453

二、视听教育实施办法467

三、国民小学视听教育设备标准470

四、国民中学视听教育设备标准475

五、高级中学视听教育设备标准485

六、高级职业学校视听教育设备标准之概述493