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第一讲邓小平教育思想是当代中国的马克思主义教育思想1

一、邓小平教育思想的形成与发展1

(一)民主革命时期3

(二)社会主义建设时期5

二、邓小平教育思想的特征12

(一)教育的阶级性12

(二)教育的战略性14

(三)教育的时代性15

(四)教育的改革性16

(五)教育的开放性17

(六)教育的务实性17

三、邓小平教育思想是当代中国的马克思主义教育思想18

(一)邓小平教育思想开拓了马克思主义教育的新境界19

(二)邓小平教育思想坚持科学社会主义理论和实践的基本成果24

(三)邓小平教育思想坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界25

(四)邓小平教育思想形成了新的建设有中国特色社会主义教育的科学体系25

第二讲实现现代化,科技是关键,基础在教育27

一、实现现代化,科技是关键28

二、实现现代化,基础在教育31

(一)教育在社会主义现代化政治建设中的基础作用31

(二)教育在国民经济持续健康快速发展中的基础作用38

(三)教育直接促进社会生产力发展的基础作用42

(四)教育在提高民族素质中的基础作用46

(五)教育在管理上的基础作用51

三、优先发展教育,落实科教兴国58

(一)牢固确立教育战略重点的地位58

(二)实施科教兴国战略58

第三讲教育要“三个面向”63

一、“三个面向”的提出及其意义63

二、“三个面向”的内涵及其关系65

(一)教育面向现代化的内涵65

(二)教育面向世界的内涵68

(三)教育面向未来的内涵70

(四)“三个面向”的关系73

第四讲要真正搞好教育改革开放74

一、教育改革开放的基本观点74

(一)要使教育更好地为社会主义现代化建设服务74

(二)教育改革开放要从中国的实际出发,走自己的路75

(三)教育改革开放要大胆吸收和借鉴国外教育改革经验77

(四)教育改革开放要有稳定的政治环境78

二、教育改革开放的历程和着重点78

(一)拨乱反正时期79

(二)新时期81

第五讲培养“四有”新人87

一、培养“四有”新人是社会主义精神文明建设的根本任务87

(一)不加强精神文明建设,物质文明建设也要受破坏88

(二)建设社会主义精神文明最根本的是要使广大人民有理想、有道德、有文化、有纪律91

二、“四有”是对公民素质的整体要求95

(一)理想就是实现社会主义现代化,实现共产主义96

(二)有了理想,还要有纪律才能实现98

(三)没有共产主义道德,就不能建设社会主义100

(四)没有真才实学,就不能实现四个现代化101

三、培养“四有”新人要靠全社会力量103

(一)思想文化教育卫生部门都要以社会效益为一切活动的唯一准则104

(二)学校是培养“四有”新人的重要阵地105

第六讲教育与生产劳动相结合109

一、教育必须同国民经济发展的要求相适应,揭示了教育与生产劳动相结合的本质涵义109

二、科学技术是第一生产力,确立了教育与生产劳动相结合的新的结合点113

三、培养合格人才,使教育与生产劳动相结合的目的达到了新的高度114

四、市场经济的发展,推动了教育与生产劳动双向结合的实现118

第七讲尊重知识,尊重人才121

一、“尊重知识,尊重人才”理论的提出121

(一)中国的知识分子已经成为工人阶级的一部分121

(二)社会主义现代化要求必须尊重知识,尊重人才123

(三)“科学技术是第一生产力”,必然决定尊重知识,尊重人才125

二、要形成尊重知识,尊重人才的风气127

(一)政治上高度信任知识分子127

(二)生活上关心知识分子,切实改善知识分子的生活待遇和工作条件130

第八讲各级党委和政府要把教育工作认真抓起来133

一、实现四个现代化,必须大力兴办教育134

(一)要赶上世界先进水平,必须从科学和教育入手134

(二)大力兴办教育事业135

(三)教育也要按比例发展136

二、把坚定正确的政治方向放在第一位140

(一)学校是为社会主义建设培养人的地方140

(二)十年最大的失误是教育142

(三)要用共产主义教育青年144

三、抓教育要抓方针、抓具体政策149

(一)提高教育质量,更好地为社会主义建设服务150

(二)抓教育要从小学抓起154

(三)办教育要两条腿走路158

四、要加强学校教师队伍的建设163

(一)要关心和帮助教师思想政治上的进步163

(二)要把师资培训列入规划,列入任务166

(三)要特别注意调动教育工作者的积极性167

(四)办好师范院校170

五、加强和改善党对学校教育工作的领导172

(一)加强和改善党的领导,第一位的是配备好领导班子172

(二)加强和改善党的领导,就是要加强思想政治工作172

(三)各级党委和政府要少讲空话,多干实事174

(四)各级党政领导要下苦功夫学,力求使自己学会本行175

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