《邓小平的教育思想》求取 ⇩

第一篇 邓小平同志对马克思主义教育思想的继承、丰富和发展一、关于教育的战略地位和作用1

二、关于教育与政治、经济的关系3

三、关于教育与生产劳动相结合8

四、关于培养德智体全面发展新人11

五、关于加强对青少年的思想政治教育14

六、关于知识分子18

七、关于教育事业发展中的“两条腿走路”的方针22

八、关于加强党对教育工作的领导24

第二篇 邓小平的教育战略地位思想33

一、四个现代化，关键是科学技术现代化33

二、教育是一个民族最根本的事业，各级领导一定要把教育抓好，否则要负历史责任37

三、加强教师队伍建设和增加教育经费，是切实落实教育战略地位的基本条件38

第三篇 “三个面向”的理论意义和战略意义46

一、“三个面向”的哲学基础46

二、“三个面向”的具体内容51

三、“三个面向”的地位和作用59

第四篇 “四有”新人的培养64

一、培养“四有”新人，是社会主义精神文明建设的根本任务64

二、社会主义新人“四有”素质的基本内容68

三、培养“四有”新人的指导思想75

第五篇 论无产阶级革命事业的接班人84

一、培养接班人是毛泽东思想的主要组成部分84

二、培养接班人的过程91

三、接班人的素质96

四、培养接班人的理论基础102

第六篇 青年一代的教育与培养109

一、青年是革命事业的未来与希望109

二、对青年一代思想教育的内容114

三、思想教育的方法122

第七篇 共产主义道德教育126

一、加强共产主义道德教育的意义126

二、共产主义道德教育的主要内容129

三、共产主义道德教育的途径134

第八篇 学校的德育140

一、德育的地位和作用140

二、德育的内容145

三、德育方法148

第九篇 知识分子和学校师资队伍建设156

一、政治上高度信任广大知识分子156

二、思想上严格要求知识分子158

三、专业上尊重、业务上提高163

四、生活上热情关怀知识分子，为知识分子创造必要的工作条件和生活条件165

第十篇 高等学校的科学研究及科研与发展经济密切结合一、科学技术的地位与作用170

二、高等学校的科研工作177

第十一篇 师范教育的重要地位198

一、师范教育的重要性198

二、如何办好师范教育201

三、重视师资队伍建设204

四、努力提高教育质量209

第十二篇 邓小平同志的军事教育思想214

一、加强军队的政治思想教育214

二、继承和发扬人民军队的光荣传统217

三、加强作风培养、使部队具有严格的组织纪律220

四、把教育训练提高到战略地位221

第十三篇 邓小平的教育管理思想227

一、全面、科学地论述了社会主义事业的教育方针227

二、抓头头，加强学校党的领导，做好学校各项工作231

三、抓师资队伍建设，调动广大师生积极性236