《邓小平教育思想研究》

目录1

一、邓小平教育思想研究概论1

（一）伟大时代的产物1

（二）邓小平教育思想的主要内容20

（三）邓小平教育思想的特色35

二、教育在社会主义现代化建设中的地位和作用48

（一）邓小平关于教育战略地位与作用的思想理论对马克思主义教育的继承和发展49

（二）教育与社会主义现代化建设58

（三）实践效应和发展前景73

三、教育必须坚持社会主义方向81

（一）教育应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位81

（二）加强思想政治工作是坚持社会主义教育方向的重要保证87

（三）坚持社会主义方向必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化96

（四）坚持教育的社会主义方向必须加强党对教育工作的领导104

四、“三个面向”方针和“四有”目标116

（一）“三个面向”方针116

（二）“四有”目标130

五、引进竞争机制，加强科学管理150

（一）倡导教育改革，引入竞争机制150

（二）提高教师地位和待遇，激发教师的积极性162

（三）增加教育投资，调整投资比例173

（四）培养通才，增强教育的适应性180

六、邓小平的教育整体观187

（一）邓小平教育整体观的纵向考察和横向分析187

（二）邓小平教育整体观的宏观内容及微观分析198

（三）邓小平的教育发展战略与策略思想211