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目录1

序1

第一章 毛泽东教育思想的新发展——邓小平教育思想1

第一节 研究邓小平教育思想的理论和实践意义1

第二节 毛泽东教育思想与邓小平教育思想10

第三节 邓小平教育思想的基本理论体系与基本特征15

第二章 教育在社会主义现代化建设中的重要地位和作用30

第一节 教育在社会主义现代化建设中战略地位的确立30

第二节 落实教育战略地位是实现社会主义现代化目标的时代要求35

第三节 面向21世纪落实教育战略地位的主要选择40

第一节 全面理解“三个面向”的精神实质48

第三章 教育要面向现代化、面向世界、面向未来48

第二节 坚持“三个面向”的重要意义55

第三节 坚持和贯彻“三个面向”的思想60

第四章 尊重知识、尊重人才和办好教育的关键在教师65

第一节 邓小平这一思想的基本内容65

第二节 研究邓小平这一教育思想的意义74

第三节 落实这一教育思想的主要对策80

第五章 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人89

第一节 培养“四有”新人，是建设具有中国特色社会主义的重要保证89

第二节 培养“四有”新人的思想原则94

第三节 培养“四有”新人的方针和途径98

第一节 教育必须同国民经济发展相适应的现实意义104

第六章 教育必须同国民经济发展相适应104

第二节 教育必须同国民经济发展相适应的原则107

第三节 教育必须同国民经济发展相适应的途径和措施114

第七章 新形势下教育与生产劳动相结合要有新发展124

第一节 新形势下教育与生产劳动相结合要有新发展的思想内容124

第二节 新形势下教育与生产劳动相结合要有新发展思想的现实意义与时代特色129

第三节 新时期实施教育与生产劳动相结合的模式135

第八章 深化教育改革，提高教育质量140

第一节 邓小平关于深化教育改革，提高教育质量的思想140

第二节 邓小平教育思想是我们深化教育改革，提高教育质量的根本指针143

第三节 深化教育改革，提高教育质量，为社会主义培养合格人才152

第一节 邓小平关于“增加教育投入，改善办学条件，为教育多办实事”思想提出的历史条件和主要内容161

第九章 增加教育投入，改善办学条件，为教育多办实事161

第二节 邓小平关于“增加教育投入，改善办学条件，为教育多办实事”的思想的现实意义165

第三节 贯彻邓小平教育思想，按着教育规律办事，促进教育事业健康发展169

第十章 全社会各行各业都必须关心、支持教育175

第一节 教育是全社会的事业175

第二节 全社会都来关心、支持教育事业182

第十一章 必须加强党对教育工作的领导190

第一节 新时期加强党的领导，是我国教育事业顺利发展的重要保证190

第二节 我们党重视教育的举措198

第三节 切实加强学校各项工作，培养造就社会主义事业接班人206

后记215