《大众传播理论解读》求取 ⇩

chapter 1科学方法与理论1

科学与科学方法2

传播研究常用的科学方法6

科学方法中的量化问题10

妥当性与可靠性12

什么是理论？13

测试理论的四大标准15

chapter 2大众传播的演进19

新学科的诞生20

大众传播在美国24

性质与功能26

范围与目的28

chapter 3大众传播与现代社会33

传播媒介与社会关系34

大众社会36

大众文化38

大众媒介40

chapter 4大众传播模式47

什么是模式？48

模式的功能49

各种传播模式49

传播模式的发展趋势66

chapter 5非语言传播71

静寂的声音72

非语言传播76

非语言传播的局限性79

chapter 6人的传播学习过程83

人的传播学习84

「自我」的发展与成长91

结语99

chapter 7传播的传真性103

效果的决定因素104

来源入码方面104

接收解码方面109

结语112

chapter 8传播研究中的交互定向115

交互定向法的源起及内涵116

编辑室内的交互定向122

认知与传播：交互作用观127

交互作用133

chapter 9认知协调与大众传播139

认知调和论的源起140

海德尔的均衡理论143

纽库姆的对称理论145

奥斯古德的调和理论152

费斯汀格的认知不谐调理论156

结语160

chapter 10态度转变研究之兴起163

对说服的研究与运用165

态度的观念166

态度的成份167

学习理论168

耶鲁传播研究计划173

来源的可信度173

来源可信度的范畴175

恐惧与威胁二大诉求177

对反宣传的抗拒178

结语179

chapter 11态度转变研究的发展183

凯兹的功能法184

麦克盖尔的免疫理论187

态度与行为189

莱尔宾格的五大设计191

低度卷入理论195

幽默诉求197

性的诉求198

重复的功效200

结语201

chapter 12论对新闻选择性的曝露207

前言208

选择性曝露的定义209

实际选择性210

那么对支持的消息是否存在著一种普遍性心理偏好呢？211

认知不谐调与选择性曝露212

自愿对消息曝露213

结语214

chapter 13选择性认知个案研究217

前言218

选择性认知218

个案研究：他们看一场球赛224

选择性保留226

结语227

chapter 14讯息的关卡231

前言232

编辑室的社会控制232

客观为策略仪式237

守门人个案研究242

结语248

chapter 15谣言与传播者可信性253

前言254

谣言的基本心理254

谣言传播与扭曲的实地实验259

台湾谣言传播的新模式262

美国媒体对谣言的处理268

传播者的可信性269

结语273

chapter 16二级传播与人际传播277277

二级传播与意见领袖279

对二级传播的批评285

新闻事件的人际传播287

结语288

chapter 17宣传与早期传播理论293

前言294

沿革295

宣传的定义与目的297

宣传的七大手法299

宣传的功效308

早期大众传播理论310

结语312

chapter 18数学传播理论317

前言318

传播问题318

数学传播理论320

数学传播理论的实用性323

结语327

chapter 19语意学：编码探讨331

前言332

现代语意学333

结语347

chapter 20大众传播之功效351

前言352

早期的大功效理论353

「火星人入侵」354

功效有限论355

马克鲁汉的媒体决定论357

教化理论361

缄默漩涡理论364

媒体霸权观366

电视暴力效应假设368

依附理论372

强力功效论377

结语381

chapter 21知识鸿沟论385

民主社会与资讯流通386

知识鸿沟假设387

假设验证方式388

知识鸿沟的五大理由390

知识鸿沟与新科技391

扩大鸿沟与缩小鸿沟392

结语395

chapter 22大众传媒的议题设定399

议题设定假设的先驱401

议题设定功能研究402

特定问题的实际显著性405

议题设定的因果关系406

议题设定的实验证明408

议题设定的问题与偏见411

议题设定的时程414

议题建立与定向416

谁在策定传媒议题？418

议题设定的范围420

议题设定如何方能生效？421

结语421

chapter 23羣体与传播427

谢瑞福对羣体规范的研究429

艾施对羣体压力的研究431

羣体与政治态度432

羣体的成份与结构434

羣体压力与动力439

羣体与大众传播441

结语443

chapter 24大众传播游戏理论447

史蒂芬逊其人448

二个大众传播研究的新理论452

大众传播理论的方法论462

游戏理论480

阅读新闻的鲁登理论490

对游戏理论的广泛考量501

结语514

chapter 25媒介使用与满足理论521

新闻之特性523

报纸与电视：探讨媒介使用和媒介功效研究526

公众对报业态度之调查528

电视与公众529

教育、闲暇及大众传媒使用531

美国分众对六大暗杀事件的不同认知532

媒介使用及满足理论的源起与研究535

结语540

chapter 26衡量可读性545545

前言546

可读性的内涵547

衡量可读性的发展历史548

可读性与大众传播560

可听性562

结语565

chapter 27衡量内涵意义：语意差异569

内涵及外延世界570

奥斯古德的故事572

语意空域573

因素分析575

比较与衡量579

语意差异与报纸研究581

民意调查与语意差异584

语意差异解决市场调查难题585

结语587

chapter 28传媒暴力与儿童社会学习591

前言592

从野蛮到文明593

传媒内容及社会学习595

寻求资讯的年代603

结语609

chapter 29创新、现代化及反射理论613

前言614

创新散布研究615

寓言与理论622

传媒与政府关系的反射理论634

结语642

chapter 30电子文化及传播理论发展趋势647

前言648

电子文化的冲击649

大众传播理论发展趋势660

结语667