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目录1

第一章导言1

第一节传播的定义及传播学研究的对象2

第二节西方传播学的兴起及传播研究的方法5

1．大众传播事业的发展产生了传播学5

2．其它学科的发展为传播学的诞生提供了理论准备8

3．传播学的研究方法10

（1）实地调查法10

（2）控制实验法11

（3）内容分析法12

第三节大众传播学与新闻学的比较13

1．研究范围、内容之比较15

2．研究重点之比较16

3．研究角度、方法之比较18

第四节大众传播研究的现实意义21

1．指导开发利用社会信息资源22

2．拓宽新闻研究与新闻教学的内容24

1．拉斯韦尔模式28

第一节几种美国传统传播学派的模式28

第二章关于传播过程的理论28

2．香农——韦弗的信息论模式30

3．施拉姆模式32

4．格伯纳模式34

5．纽科姆的认识一致（连贯）模式35

第二节西方批判传播学派的两种理论39

1．葛兰西的统治权论40

2．加拿大传播学者达拉斯·史麦斯的理论41

3．史麦斯的理论包括下述主要论点42

第三章大众传播的社会功能及社会控制48

第一节大众传播的社会功能48

1．监测环境，传递信息50

2．协调社会，提供指导51

3．传递文化，建设道德规范53

4．提供文化娱乐57

第二节大众传播的社会制约及其正确运用58

1．社会制约的因素59

（1）政治、社会因素59

（2）经济因素65

（3）文化因素68

2．社会制约的力量70

（1）政府、执政党、负责大众传播的具体机构70

（2）所有者和经济来源71

（3）受众（和大众传播研究界）72

（4）信息源73

3．社会制约的方面73

4．社会制约的正确运用75

第一节近代报刊事业的诞生和发展80

第四章大众传播事业中的报刊事业80

1．印刷术在世界上的推广81

2．社会需要82

3．资产阶级报刊的发展及其阶段84

4．无产阶级报刊的诞生与发展87

第二节我国的报刊事业及其现状88

1．中国资产阶级报刊的萌芽及其发展88

2．“五·四”运动和中国第一批无产阶级报刊的诞生91

3．我国报刊事业的现状94

第一节广播事业的诞生与发展100

第五章大众传播事业中的广播电视事业100

1．无线电波的发现、无线电通讯的实现和电波负载声波的成功101

2．广播事业的形成与发展102

第二节中国的广播事业历史104

1．广播在中国的出现104

2．中国共产党领导下的人民广播事业的诞生与发展108

第三节我国广播事业的现状112

第四节电视事业的形成与发展116

1．技术准备116

2．电视的诞生与发展118

第五节我国电视事业的诞生、发展及现状120

1．电视在我国的诞生和发展120

2．我国电视事业的现状123

第六章大众传播的效果128

第一节从“魔弹论”，“有限效果论”到“适度效果论”129

1．“魔弹论”130

2．有限效果论132

3．适度效果论135

1．劝服模式137

第二节从不同角度研究大众传播效果的几种模式137

2．使用与满足模式141

3．议程设置作用论144

第三节大众传播效果研究在我国148

第七章关于大众传播与社会发展的研究——155

发展传播学155

第一节发展传播学的兴起155

1．发展中国家的崛起及其现实需要156

2．理论基础158

第二节发展传播学领域中的早期主导范式：创新161

——扩散模式161

1．创新——扩散模式的基本观点（一）：采纳创新事物的过程162

2．创新——扩散模式的基本观点（二）：传播在创新事物被采纳过程中的作用164

3．创新——扩散模式的地位及现状165

第三节发展传播学研究实例168

1．关于大众传播与国家发展的关系的两项早期研究170

（1）勒纳等学者在中东六国进行的研究170

个印度村庄的研究172

（2）印度学者Y·V·莱克什马纳·老对两172

2．运用大众传播为农村发展服务的试点项目以及有关研究174

（1）印度的农村广播座谈会和卫星直播教育174

电视项目及有关研究174

（2）印度尼西亚的农村广播试点项目及有关176

研究176

3．启示179

第一节受众的特征、动机和选择性心理185

1．大众传播受众的主要特性185

第八章大众传播的受众185

2．受众的动机186

3．受众的选择性心理188

（1）认识连贯论的解释189

（2）实用论的（使用与满足论的）解释191

（3）可获得性论的解释192

第二节关于受众的理论193

1．个人差异论194

2．社会分类论195

3．社会关系论196

1．大众传播中的反馈198

第三节反馈与受众调查198

2．受众调查201

3．我国的受众调查210

第九章大众传播的内容215

第一节内容分析的目的、用途、方法与局限性215

1．内容分析的目的、用途216

2．内容分析的研究方法219

3．内容分析的局限性223

1．模式示范论224

第二节关于媒介内容如何发挥作用的两种理论224

2．含义论228

第十章大众传播媒介233

第一节大众传播媒介的特点233

1．印刷传播媒介（书籍、报刊）234

2．电子传播媒介的特点235

（1）无线电广播236

（2）电视238

第二节麦克卢汉和英尼斯的媒介理论241

1．“媒介即讯息”242

2．“热”媒介和“冷”媒介之分246

3．评价247

第三节梅罗维茨的媒介理论250

1．宗旨和理论基础250

2．主要论点：应视情境为信息系统251

3．主要论点：每种独特的行为需要一种独特的情境253

4．主要论点：电子传播媒介促成许多旧情境的合并255

5．评价256

第一节国际传播中的不平等、不均衡现象262

建立世界新闻新秩序的斗争262

第十一章国际传播领域中第三世界国家争取262

1．信息流通263

2．国际传播的内容265

3．对国际信息传播资源的利用267

第二节关于传播问题的国际辩论268

1．“自由流通”与“自由和均衡流通”268

2．关于新闻价值准则的不同观念270

第三节世界新闻新秩序的内容和第三世界争取建立271

新秩序的斗争的成果271