《小学教材编选法》求取 ⇩

第一章教材编选的基本课题1

第一节 教材编选的革新方向1

第二节中、美、日小学教育目标之比较4

第三节 国民小学暂行课程标准之修订9

第二章编选教材的基本理论15

第一节 选择教材之主要目的15

第二节 教材的来源16

第三节 选择教材的方法19

第四节 选择教材的原则22

第五节 教材编订的结构形态24

第六节 教材编排的次序25

第七节 价值的重心与教材的均衡27

第三章生活与伦理教材的编选法29

第一节 生活与伦理教学目标的探讨29

第二节 生活与伦理教材纲要的介绍30

第三节 生活与伦理教材改进的参考35

第四章国语教材的编选法37

第一节国语教学目标的探讨37

第二节 国语教材的编选42

第三节 国语教材改进的参考45

第五章数学教材的编选法49

第一节数学教学目标的探讨49

第二节 数学教材纲要的介绍50

第三节 数学教材改进的参考54

第六章社会教材的编选法57

第一节 社会教学目标的探讨57

第二节 社会教材纲要的介绍59

第三节 社会教材改进的参考64

第七章自然教材的编选法67

第一节 自然教学目标的探讨67

第二节 自然教材纲要的介绍70

第三节 自然教材改进的参考74

第八章音乐教材的编选法80

第一节 音乐教学目标的探讨80

第二节 音乐教材纲要的介绍82

第三节 音乐教材编选要点87

第四节 音乐教材改进的参考89

第九章体育教材的编选法97

第一节 体育教学目标的探讨97

第二节体育教材纲要的介绍101

第三节体育教材改进的参考104

第十章工作美术劳作教材的编选法106

第一节工作美术劳作教学目标的探讨106

第二节 工作美术劳作教材纲要的介绍112

第三节 工作美术劳作统合教材的参考122

第十一章教科书的编选及活用132

第一节国定教科书的功用与缺点132

第二节 非国定教科书的选择135

第三节 教科书的活用136

第十二章结语139