《终生教育》

一、终生教育的兴起叶学志1

二、终生教育的理论基础邱天助23

三、诺尔成人教育论与罗杰斯学生中心论之比较高强华51

四、终生教育与自我导向的学习黄富顺71

五、终生教育课程发展有关问题之探讨邓运林93

六、包鲁·弗雷勒的成人教材教法分析王狄绒109

七、终生教育的绊脚石—成人学生中途退学之探讨陈训祥151

八、我国终生教育的发展、现况及改进李建兴邓运林181

九、终生教育—我国空中教育之发展王焕琛203

十、美国终生教育的发展与现况黄政杰247

十一、美国老人寄宿所与台北长青学苑暑期活动之比较江雪龄283

十二、英国终生教育的发展与现况陈伯璋293

十三、日本终生教育的发展与现况王家通317

十四、西德终生教育的发展与现况严翼长347

十五、瑞士终生教育的发展与现况詹栋梁401

十六、瑞典终生教育的发展与现况詹栋梁435

十七、开发中国家的终生教育羊忆蓉467

十八、各国隔空教学大学之比较赖保祯李丽君499

十九、世界主要国家终生教育的发展趋势杨国赐531

附录：民国七十六年本会学术研讨会专题演讲文569

一、比较教育的相对主义和实证主义E.H.Epstein主讲569

二、日本的比较教育学现状与课题小林哲也 主讲575