《当代日本中等教育》求取 ⇩

导论：日本中等教育的使命和中学生的社会角色1

上编　当代日本初中教育7

第一章　初中教育制度的建立与基本框架7

一、初中教育制度的诞生7

二、新学制与新初中的发展12

三、初中教育现状15

第二章　初中师资培养的改革与发展18

一、颁布《教育职员资格法》18

二、建立健全教育职员制度22

三、教育职员制度面临的问题25

第三章　初中教育课程的改革27

一、初中课程编制的基本观点27

二、新的课程编制中的辩证关系29

三、新的课程编制中的具体课题33

四、《学习指导要领》的修订与各学科的新课题35

五、特别活动和学生的课余生活66

第四章　初中道德教育的现状与课题76

一、初中道德教育的目标与内容77

二、初中道德教育的实践79

三、初中的乡村教育81

四、初中的性教育84

五、初中道德教育的课题88

下编　当代日本高中教育90

第五章　普通高中教育课程现状90

一、普通高中的学术课程与职业课程91

二、普通高中的“劳动体验”96

三、普通高中的体育99

四、普通高中的特别活动102

第六章　职业高中教育的类型与目标104

一、职业高中教育的类型104

二、职业高中教育的培养目标108

三、职业高中教育的特殊形态111

第七章　高中道德教育的现状与课题121

一、高中道德教育的目标与内容121

二、高中道德教育面临的问题127

第八章　高中学生的择业136

一、高中学生的出路指导136

二、培养社会所需要的能力141

三、学业成绩：就业的基本砝码145

第九章　当代日本高中教育的批判性思考156

一、高中教育的沿革与发展156

二、高中“复线型多样化”的现状179

三、“终身学习”政策的实施和高中教育216

附录一 日本初中学习指导要领（摘译）232

附录二 日本高中学习指导要领（摘译）244

参考文献267

索引270

后记273