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上篇 近代学校教育制度与近代教育行政管理制度1

第一章 近代教育的产生与近代教育行政管理制度之萌芽1

第一节 清末教育管理1

第二节 近代教育的产生及其特点3

第三节 京师大学堂的创设与近代教育行政管理制度之萌芽17

第二章 新学制的建立与近代教育行政管理制度的形成28

第一节 戊戍变法时期的教育改革28

第二节 科举制的废除与新学制的建立31

第三节 《奏定学堂章程》中的教育管理主张与清末教育宗旨的颁布37

第四节 近代教育行政管理制度的形成54

第三章 南京临时政府的教育改革与近代教育行政管理制度的确立67

第一节 南京临时政府的教育改革67

第二节 资本主义学校教育制度的初步建立与资产阶级教育管理的有关主张73

第三节 近代教育行政管理制度的确立93

第四节 北洋军阀统治时期的教育行政管理108

中篇 近代学校与教育管理115

第四章 近代各类学校管理115

第一节 洋务学堂及其管理115

第二节 维新学堂及其管理146

第三节 资产阶级革命学校及其管理155

第四节 教会学校及其管理166

第五章 近代师范教育、留学教育及女子教育管理184

第一节 近代师范教育管理184

第二节 近代留学教育管理198

第三节 近代女子教育管理223

下篇 近代教育管理思想233

第六章 地主阶级改良派的教育管理思想233

第一节 张之洞的教育管理思想233

第二节 盛宣怀的教育管理思想259

第七章 资产阶级维新派的教育管理思想270

第一节 康有为的教育管理思想270

第二节 梁启超的教育管理思想287

第三节 严复的教育管理思想304

第四节 张謇的教育管理思想314

第八章 资产阶级民主革命派的教育管理思想330

第一节 蔡元培的教育管理思想330

第二节 张伯苓的教育管理思想365

主要参考书目384

后记389