《中国近代女子教育史》求取 ⇩

第一章　绪论：我国旧社会中的女子地位与女子教育的回顾1

第二章　清末我国之女子教育（1903—1910）9

第一节　戊戌变法维新思潮对我国女子教育之激发9

第二节　梁启超与蔡元培对女子教育之卓见远识13

第三节　女子教育之萌芽19

第四节　女子教育之定制时期30

第三章　民国初年我国之女子教育（1911—1926）51

第一节　辛亥革命对女子教育的影响51

第二节　女子教育之发展时期54

第三节　新学制之萌芽与形成62

第四节　民初女子教育制度的演进66

第四章　国民政府建都南京至抗战时期之女子教育（1927—1945）109

第一节　三民主义领导下的女子教育109

第二节　女子教育之突飞猛进113

第三节　抗战时期的教育建设138

第四节　知识妇女在抗日时期对国家的贡献146

第五章　百年来我国女子教育之显著成效157

第一节　近代中国妇女在教育上所作的贡献157

第二节　妇女参政与女权运动中的杰出人物163

第三节　近代中国妇女的政治参与和职业平等169

第四节女子体育对中国公民健康的显著功效176

第六章　结论：我国近代女子教育的总检讨181

第一节　女子教育发展过程中所遭受的阻挠181

第二节　近代女子教育之缺失187

第三节　第二次世界大战后女子教育的趋势197

附录一中国历代女教书目表203

附录二中国近代女子教育有关大事年表（1842—1933）211

参考资料241

表一：壬寅学制系统图（光绪二八年）20

表二：癸卯学制系统图（光绪二九年）21

表三：光绪二八年教会学校女生数之统计28

表四：清末女师章程颁布前后之女子师范学堂38

表五：光绪卅三年全国女子学堂统计表40

表六：壬子癸丑学公系统图（民元至民二年）55

表七：民十一年学制系统图64

表八：民五年高等小学课程表67

表九：民五年国民学校课程表69

表一○：各省区无女子小学之县数表（1922—1923）71

表一一：全国初等小学学生数统计（1922—1923）72

表一二：全国高等小学学生数统计（1922—1923）73

表一三：中学校课程标准（民二年）76

表一四：有学生升入金陵女子大学的校数80

表一五：全国中学学生数统计（1922—1923）82

表一六：师范学校课程表（民五年）84

表一七：女子师范学校课程表（民五年）86

表一八：男女师范学校第二部课程表（民五年）88

表一九：民十二年全国师范学校统计表90

表二○：民十二年全国师范讲习所统计表91

表二一：民六年全国实业学校统计表94

表二二：民十二年全国甲种实业学校统计表95

表二三：民八年各省区各专门学校之女生数与学生总数之百分比99

表二四：全国大学校数及学生数（1922—1923）102

表二五：历年清华留美生统计表（1909—1925）106

表二六：民十七年学校系统图111

表二七：各省中学男女生比较表（1930—1931）114

表二八：各省市中学兼收女生校数表（1930）117

表二九：各省市小学男女生比较表（1929）121

表三○：各省市师范学校男女生数比较表（1930—31）126

表三一：各省市师范学校兼收女生校数表（1930—31）128

表三二：各大学男女生数统计表（1928—1929）133

表三三：全国专门学校有女生者（1928—1929）134

表三四：全国国民学校统计表（1940—1946）141

表三五：全国成人补习教育统计表（1940—1946）142

表三六：中央政府各级官吏之性别比较（1929）186

表三七：历年女生增减的比较（1906—1923）193

表三八：全国各学校女生数和男生数的比较（1922—23）194

表三九：全国各级学校男女学生的比较（1929—1930）195