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第一部分 语音 文字 词汇语音3

1．语音常识3

一、音节和音素3

二、声母、韵母和声调4

2．拼音知识5

一、韵母的发音5

二、声母的发音8

三、整体认读音节10

四、声调的作用和读法10

五、拼音11

六、拼写12

七、音变13

3．汉语拼音教学15

一、汉语拼音教学的目的和要求15

二、汉语拼音教学应注意的几个问题16

文字20

1．文字常识19

一、文字的性质19

二、文字的种类20

2．汉字常识20

一、汉字的构造20

二、汉字的形、音、义23

三、正确使用汉字29

3．识字教学31

一、识字教学的要求31

二、识字教学的原则和方法32

词汇38

1．词汇、词和词组38

一、词汇38

二、词39

三、词组42

四、成语44

2．词义44

一、什么是词义44

二、单义词和多义词45

三、词的基本义、引申义和比喻义46

四、同音词和多义词的区别47

五、褒义词、贬义词和中性词48

3．同义词和反义词48

一、同义词48

二、反义词52

第二部分 语法 修辞 逻辑语法 修辞57

1．词的分类57

一、实词57

二、虚词67

2．句子成分76

一、主语和谓语76

二、宾语和补语79

三、定语和状语81

四、复指成分和独立成分84

3．省略句和无主句85

一、省略句85

二、无主句86

4．复句86

一、联合复句87

二、偏正复句88

5．标点符号90

一、常用标点符号用法简表90

二、使用标点符号应注意的几个问题93

6．修辞95

一、用词95

二、造句99

三、修辞方式（修辞格）101

逻辑107

1．概念107

一、什么是概念107

二、概念要明确107

三、概念的内涵与外延108

四、概念的限制与概括108

五、可比较的概念之间的关系109

六、给概念下定义113

七、概念的划分113

2．判断114

一、什么是判断114

二、判断要恰当115

三、判断的类型115

四、直言判断115

五、假言判断117

六、选言判断118

3．推理119

一、什么是推理119

二、归纳推理120

三、演绎推理120

4．形式逻辑的基本规律124

一、同一律124

二、矛盾律（或叫不矛盾律）125

三、排中律125

5．课例分析125

一、《记金华的双龙洞》中的概念和判断125

二、《基础训练》中的逻辑练习举例128

改正病句137

1．有关语法方面的病句137

一、误用词性137

二、数量词、代词的误用138

三、虚词使用中的问题138

四、句子成分的残缺、多余、配搭不当139

五、词序不当和结构混乱140

2．有关修辞方面的病句141

一、用词不当141

二、词藻堆砌141

三、比喻不当142

3．有关逻辑方面的病句142

一、有关概念方面的病句142

二、有关判断方面的病句143

三、有关推理方面的病句145

第三部分 文体知识及教学方法记叙文教学149

1．记叙文概说149

一、记叙文的特点149

二、记叙文的要素151

三、记叙文的人称153

四、记叙文的结构154

五、记叙文的表现方法162

2．记叙文教学171

一、记叙文教学的任务171

二、记叙文教学的内容和方法171

3．三类课文的教学218

一、三类课文的关系218

二、三类课文的备课和教学220

诗歌、童话、寓言、说明文、论说文、应用文教学235

1．诗歌教学235

一、什么是诗歌235

二、诗歌的特点235

三、诗歌的分类236

四、诗歌教学259

2．小学语文课本中的古诗选讲264

一、第二册第29课 锄禾264

二、第三册第38课 草266

三、第四册第10课 春晓268

四、第五册第27课 古诗二首269

早发白帝城269

绝句271

五、第六册第39课 古诗二首273

登鹳鹊楼273

江上渔者275

六、第七册第14课 古诗三首276

望庐山瀑布276

山行278

枫桥夜泊280

七、第七册第23课 古诗四首281

寻隐者不遇281

夜宿山寺283

逢雪宿芙蓉山主人284

江雪286

八、第八册第5课 古诗四首287

咏柳288

游园不值289

宿新市徐公店290

春日292

九、第八册第29课 古诗四首293

鹿柴293

宿建德江295

题西林壁297

游山西村299

十、第九册第10课 古诗三首301

暮江吟301

九月九日忆山东兄弟302

赠汪伦304

十一、第九册第31课 古诗三首305

题临安邸305

少年行307

出塞308

十二、第十册第17课 古诗四首310

送孟浩然之广陵310

船泊瓜洲312

示儿313

杂诗315

十三、第十册第21课 古诗三首316

马316

塞下曲318

前出塞319

3．童话、寓言教学321

一、童话及童话教学321

二、寓言及寓言教学328

4．说明文教学334

一、说明文概述334

二、说明文教学应注意的几个问题339

5．论说文教学342

一、论说文概述342

二、论说文教学应注意的几个问题348

6．应用文教学352

一、应用文的特点352

二、应用文的分类353

三、应用文教学应注意的几个问题354

作文教学356

1．作文教学的目的和任务356

一、作文教学的目的356

二、作文教学的任务356

2．作文教学的原则和要求357

一、作文教学的原则357

二、作文教学的要求361

3．作文教学计划362

4．作文教案的编写369

附：教案举例369

5．作文教学的内容386

一、观察386

二、口头作文400

三、书面作文404

6．作文的批改431

一、批改的范围431

二、批改的方法432

三、批改的要求434

四、批改的方式437

7．作文的讲评440

一、讲评的意义440

二、讲评的步骤441

三、讲评的方式方法446

附录455

附录一 汉语拼音方案455

附录二 容易读错的字459

附录三 容易用错的字462

附录四 统编小学语文课本词语补充注释466