《小学语文教师手册》求取 ⇩

音节和音素1

元音和辅音1

目录知识顾问语音语音1

声母发音要领2

声母2

单韵母3

韵母3

复韵母4

单韵母发音要领4

鼻韵母5

复韵母发音要领5

声调6

鼻韵母发音要领6

两拼法7

拼音7

调类和调值7

押韵8

拼写规则8

三拼连读法8

变调9

轻声9

音变9

上声、去声的变调10

重叠形容词的变调11

一、七、八、不的变调11

儿化韵12

语气词“啊”的音变12

汉语拼音字母的字体13

汉语拼音字母的书写14

小学汉语拼音教学的序16

汉语拼音教材的编排18

y、w的作用和用法20

zhi等音节中的-i怎么读20

如何辨别记忆易混声韵母的字21

音节的声调符号应该标在哪里21

yi等音节为什么要整体认读21

韵母er怎样发音21

隔音符号有什么用处22

韵母带调拼音有什么优点22

附二　易混声母代表字类推表23

附一　拼音字母歌23

字母表有什么用处23

附三　易混韵母代表字类推表29

六书33

文字汉字33

笔画34

汉字形体的演变34

构件35

笔顺规则36

笔顺36

音近字39

同音字39

独体字和合体字39

偏旁和部首39

间架结构39

音序查字法41

字典41

多音字41

异体字41

简化41

形近字41

部首查字法42

四角号码查字法43

笔画查字法43

小学识字教学的序45

学习形声字要注意什么47

低年级为什么要以识字为重点47

为什么有些字的笔顺有两种写法48

汉字的偏旁变形有规律吗48

现代汉字怎样进行改革49

应该怎样正确对待汉字50

附一　容易读错的字举例51

附二　容易写错的字举例53

长安居，大不易54

附四　易混形近字举例55

附三　易混同（近）音字举例55

附五　汉字常用偏旁表57

单音节语素59

语汇语汇59

语素59

词60

语素的分类60

双音节词61

词的构成61

单音节词61

语汇的分类62

多音节词62

单纯词62

合成词62

合成词的构成62

基本语汇63

语义64

一般语汇64

文言词64

方言词64

外来词64

基本义和派生义65

词义65

单义词65

多义词65

同义词66

引申义66

比喻义66

同音词66

直言义67

反义词67

褒义词67

贬义词67

中性词67

反语义68

婉言义68

成语的特征69

成语69

成语的来源70

成语的结构70

成语的发展71

谚语72

四字格化72

歇后语的种类73

谚语的种类73

歇后语73

简称的构成方式74

简称74

小学语汇教学的要求和序75

语素和音节、汉字的关系76

语素跟词有什么联系和区别78

一般语汇有什么特点81

基本语汇有什么特点81

成语的作用82

基本语汇和一般语汇的关系82

教学成语应注意什么83

比喻义和比喻一样吗85

教学多义词应注意什么86

为什么要学习同义词87

怎样辨析同义词89

教学反义词应注意什么90

词义的褒贬是固定不变的吗92

怎样做到说话得体93

附一　小学常见同音词举例94

附二　小学常见同义词举例98

附三　小学常见反义词举例114

附四　小学常见成语举例121

语法语法133

组合134

语言单位134

组合方式135

语序136

变换137

语法体系139

词类140

词组141

实词141

虚词141

特殊词类141

词类简表141

词组的性质148

词组的构成148

词组的扩展和层次152

二合和多合152

句子成分153

句子153

句子的基本用途153

句子的结构153

句子成分的构成154

句组164

复句164

复句组合方式164

分句间的关系164

小学语法教学的要求和序168

句组类型168

标点符号168

小学词类教学简述174

什么是词的兼类176

怎样区别动词和形容词177

怎样区别形容词和副词178

怎样区别时间名词和时间副词179

为什么把叹词作为特殊词类180

词、词组和词语181

拟声词该属哪一类181

小学词组教学简述182

词语搭配的练习184

小学句子教学简述186

怎样分析句子成分187

句子成分的练习形式190

怎样区别句首状语和主语191

怎样区别宾语和补语193

怎样区别兼语词组作谓语和主谓词组作宾语195

语序的练习196

动词、形容词可以作主语、宾语吗196

句式变换的练习形式198

复句的紧缩和紧缩句200

复句的扩展和多重复句201

小学句组教学简述202

怎样分析句组204

句组就是自然段吗208

怎样组合句子210

小学标点符号教学的要求和序213

怎样使用逗号215

怎样使用句末点号217

句中点号之间的关系219

标号教学应注意什么221

标点符号的书写体例224

附　小学常见虚词总表226

修辞修辞229

比喻230

比拟231

借代231

排比232

对偶233

对比234

反复235

夸张235

反问236

设问236

双关237

摹拟237

教材中修辞训练的序和要求238

运用比喻时应注意什么240

“象”字句都是比喻句吗241

借代与借喻有什么区别242

对偶与对比的比较243

比喻和比拟有什么不同243

设问和反问有什么区别244

运用夸张时应注意什么244

概念245

逻辑形式逻辑245

概念的种类246

概念的内涵和外延246

概念间的关系247

定义248

概念的概括249

划分249

概念的限制249

简单判断的类型250

判断250

简单判断250

判断中主词和宾词的周延性251

复合判断252

选言判断253

复合判断的种类253

联言判断253

假言判断254

选言判断的种类254

假言判断的种类255

直接推理256

推理256

推理的组成256

三段论257

间接推理257

演绎推理257

选言推理258

三段论公理258

三段论省略式258

假言推理259

选言推理的种类259

假言推理的种类260

归纳推理261

科学归纳法262

完全归纳推理262

不完全归纳推理262

简单枚举法262

类比推理263

矛盾律264

同一律264

充足理由律265

排中律265

教材中概念训练的要求和安排266

概念和词语是一回事吗271

什么是概念的内涵和外延的反比关系272

怎样给概念下定义273

集合概念和属概念有什么不同273

属种关系不同于整体与部分之间的关系273

教材中判断训练的要求和安排275

怎样对概念进行划分275

判断和语句有什么联系和区别277

运用选言判断应注意什么278

判断的周延与概念的外延不能混同278

如何正确运用假言判断279

运用三段论要遵守哪些规则280

运用假言推理要遵守哪些规则282

运用选言推理要遵守哪些规则282

违反同一律的逻辑错误有哪些284

运用归纳推理要遵守哪些规则284

什么是违反排中律的逻辑错误285

什么是违反矛盾律的逻辑错误285

几条逻辑规律之间有什么联系和区别286

小学常见语病287

修改语病练习的序290

素材292

篇章材料292

标题293

题材293

主题293

论题293

构段的原则294

结构294

段落294

自然段294

意义段294

结尾295

开头295

照应296

过渡296

过渡的方式296

倒叙297

表达297

叙述297

人称297

顺叙297

论点298

插叙298

描写298

人物描写298

景物描写298

场面描写298

议论298

论据299

驳论300

论证300

立论300

说明302

抒情302

语言的准确性303

语言303

语言的精炼性304

语言的生动性305

语言的鲜明性305

文体306

说明文307

记叙文307

小说308

议论文308

诗歌309

散文309

剧本310

寓言311

童话311

教材中“读写例话”的序312

怎样选择材料315

怎样组织材料317

主题和主要内容有什么不同319

主题表现的基本要求320

怎样分析文章的主题321

课文标题有哪些类型322

什么是想象和联想323

课文有哪些结构方式324

怎样划分文章的层次326

课文中常用的开头方法327

段意、提纲、小标题的区别327

课文中常用的结尾方法329

课文中的过渡有哪几种情况330

课文中常用的照应方法331

如何注意事物的联系332

作品中的“我”是指谁333

倒叙和插叙有什么区别334

有第二人称的叙述吗334

怎样注意事物和环境的关系335

怎样描写事物的静态和动态335

怎样抓住特点描写人物337

怎样进行细节描写339

怎样学习语言340

教材中记叙文的种类341

教材中说明文的种类342

教材中散文的种类343

说明文和记叙文的区别343

议论文和说明文的区别343

散文和小说的区别345

教材中诗歌的种类346

教材中童话的种类347

童话和寓言的区别348

教法集锦拼音教学汉语拼音教学的方法350

单韵母教学要领352

声母教学要领353

复韵母教学要领354

鼻韵母教学要领355

怎样教学声调356

怎样教会学生拼读音节357

怎样教学生辨别易混声韵母358

怎样教学生识别形似字母358

如何检查拼音教学效果359

怎样巩固汉语拼音360

拼音游戏举例361

识字教学识字教学有哪些要求362

怎样提高识字教学的效率和质量363

怎样培养学生的识字能力365

集中识字有哪些优缺点367

分散识字有哪些优缺点369

课本中识字形式的特点370

课本中归类识字的方式371

分析和记忆字形的方法373

识字趣味练习方式举例375

识字怎样复习和巩固375

怎样预防和纠正错别字377

写字的执笔方法379

写字教学什么是正确的写字姿势379

写字怎样运笔380

怎样书写基本笔画381

怎样指导学生写字382

阅读教学词语教学怎样确定重点383

解词八法384

分阶段教词语384

引导学生领略词味的方法386

怎样培养理解词义的能力386

词语练习形式举例387

哪些句子要作为重点来教390

怎样教学含义深刻的句子391

造句指导要点392

句子练习形式举例393

怎样培养学生的分段能力395

分段训练要从实际出发397

教给学生概括段意的方法398

概括段意训练要注意什么399

怎样指导学生抓住文章主要内容　400

怎样指导列小标题　　400

概括中心思想的训练方法401

怎样指导学生理解文章思路　402

怎样指导朗读　403

朗读的技巧　404

朗读训练的形式　406

默读训练法　　　407

什么是良好的默读习惯407

速读训练法　　　　　408

复述训练的形式409

怎样指导背诵　　410

怎样防止把复述变为背诵　　　410

不同类型问答题的教学　　412

谈话法414

讲读法　　414

引读法　　415

讨论法　　416

发现法　　417

练习法　　417

阅读教学的过程　　418

预习怎样才能取得好效果420

怎样引导学生质疑　　421

怎样处理学生的质疑　　422

板书例式　　423

三类课文教法比较　　425

看图学文、习作例文、读写例话教法比较　　427

记叙文教学要点428

说明文教学要点　　429

故事、小说教学要点　　430

议论文教学要点　　430

诗歌教学要点　　431

寓言教学要点　　432

童话教学要点　　432

作文教学怎样教看图说话、写话　　433

看图说话、写话的训练方式　　434

指导看图的基本方法　　436

说话训练的方式　　438

连续图的特点和教法438

听写训练440

听说训练　　440

课内素描　　441

分格教学法　　441

情境作文　　442

笔述训练的几种方式　　443

几种应用文训练　　445

怎样指导学生观察　　450

怎样指导观察和描述景物　　451

怎样指导观察和描述建筑物　　452

怎样指导观察和描述植物　　453

怎样指导观察和描述动物　　453

命题如何结合学生实际　　454

作文题目的基本形式　　455

命题如何富有启发性　　455

命题的几种方式　　456

作文命题百例457

指导课的教学要点　　459

评改结合指导课的结构　　462

写批语应注意什么　　463

“批”与“改”有哪些形式463

批改作文的一般过程463

几种批改的方式　　464

常用的批改符号465

讲评的形式466

作文评分标准举例　　467

作文教学计划举例　　468

复习考试怎样进行期末复习　　469

怎样出卷470

各年级试题形式举例471

成绩评定485

考试的实施　　485

质量分析486

教海采珠教学论篇　　488

语文教学总论篇492

识字教学篇　　498

阅读教学篇502

作文教学篇510

教师修养篇516

王之涣520

作家画廊中国古代作家骆宾王520

贺知章520

李白521

孟浩然521

王维521

杜甫522

张旭522

刘长卿522

韩愈523

卢纶523

柳宗元524

白居易524

李绅524

范仲淹525

贾岛525

李贺525

杜牧525

张继525

曾几526

王安石526

苏轼526

杨万里527

陆游527

中国现代及当代作家鲁迅528

林升528

施耐庵528

袁枚528

龚自珍528

许地山529

郑振铎530

叶圣陶530

朱自清530

冰心531

老舍531

鲁彦532

夏衍532

魏金枝532

周立波533

巴金533

赵树理533

艾青534

吴组缃534

周而复535

萧红535

何其芳535

方纪536

吴运铎536

秦牧536

峻青537

魏巍537

马烽537

洪汛涛538

袁鹰538

高玉宝538

李准538

冯骥才539

外国作家伊索539

王愿坚539

屠格涅夫540

安徒生540

普希金540

马克·吐温541

列夫·托尔斯泰541

德永直542

契诃夫542

亚米契斯542

显克微支542

课外天地文坛逸事入木三分543

王献之学字544

铁棒磨成针545

洛阳纸贵545

推敲546

范仲淹划粥苦读547

怕后人笑话547

李贺的锦囊547

司马光的“警枕”548

“春风又绿江南岸”548

胸有成竹549

东坡续诗549

谈迁著书550

“九州生气恃风雷”550

“怒向刀丛觅小诗”551

两个“铜钉”551

鲁迅赠书552

不动笔墨不读书552

一字不改553

饿死不领救济粮553

一字师553

李英儒狱中著书554

马克思的“脚迹”554

只寄标点555

没有一个字的信555

成功的秘诀556

果戈理焚稿556

双目失明的无产阶级作家557

“派人”和“抓人”558

买猪千口558

语林趣话琵琶结果558

傻女婿拜寿559

“一”字的活用559

不能随意颠倒560

“保不漏水”560

雪花的比喻561

“放火”与“点灯”561

酒店的新对联562

祝枝山写对联562

下雨天，留客天562

语文游戏拼音接力赛563

拼音游戏564

变字567

一字开花568

部首拼字568

看图猜字570

填字游戏570

组字画570

字谜571

猜成语573

看图写成语574

成语填空575

物谜577

成语谜577

填歇后语584

绕口令585

百科之窗会建岛屿的珊瑚虫586

松土机蚯蚓587

千奇百怪的海贝587

萤火虫发光的秘密588

勤劳的蜜蜂589

蚂蚁的生活590

好斗的歌手蟋蟀590

果树的敌人梨椿象591

织网捕虫的蜘蛛592

你见过跳鱼吗593

你怕蛇吗594

庄稼的卫士青蛙594

除害能手壁虎595

海上旅行家海龟596

似曾相识燕归来597

雄孔雀为什么开屏598

森林医生啄木鸟598

捕鱼能手鸬鹚599

大雁的迁飞600

叼鱼郎翠鸟600

会牧羊的鸵鸟601

“动物人参”鹌鹑602

公鸡为什么会报晓602

候鸟为什么迁徙603

寒号鸟不是鸟604

蚊蝇的天敌蝙蝠604

鲸全身都是宝605

养猫捕鼠606

攀登能手山羊607

牛对人的贡献大607

千里良驹608

狗耳和狗鼻608

沙漠之舟骆驼609

野兔御敌的本领610

狡猾的狐611

活化石大熊猫611

为啥要保护老虎612

百兽之王狮子613

动物为什么要冬眠614

人类的好助手猴子614

梅报天下春615

昙花一现616

出污泥而不染的荷花616

营养丰富的花生617

野草用处多618

树木功劳大619

亭亭玉立的白桦620

枫叶为什么会变红620

奇怪的播种方式621

黄河象化石622

琥珀的用途622

什么时候刷牙好623

瑞雪为何能兆丰年623

为什么会“春眠不觉晓”623

观云测天气624

太阳的内幕625

我国第二大河黄河626

地球的影子月食626

黄河的明珠刘家峡627

万里长城628

赤壁究竟在何处629

瓜洲古渡630

泸定桥是怎样架成的630

红军长征走过的草地631

祖国的宝岛台湾631

葡萄之乡吐鲁番632

水城威尼斯633

“五行”之说的由来634

海底的秘密634

“和氏璧”是玉吗635

重阳话登高636

欧美各国的圣诞节636

火柴的演变637

爱斯基摩人637

风筝小史638

华山639

农业机械639

飞机史话640

火车头的发展640

鱼和潜水艇642

电的世纪643

千里眼雷达643

人造地球卫星644

张衡的发明646

工匠发明家鲁班646

李时珍和《本草纲目》647

发明轮船的富尔顿648

专心致志的牛顿649

发明大王爱迪生649

左联五烈士650