《办学理念与治校方略》求取 ⇩

谈谈南大的前途潘菽1

创造性地建设具有中国特点的高等教育孙叔平6

党能领导科学李方训20

必须正确全面地理解党的教育方针郭影秋27

略谈教与学范存忠41

我们的目标是“红色专家”高济宇44

关于将50所左右高等学校列为国家重大建设项目的建议 附：致邓小平同志的信匡亚明47

开创南大新局面之我见章德53

高校改革中的几个指导思想问题凌雨轩60

关于综合大学建设中若干问题的思考曲钦岳74

加强高校领导班子建设的若干体会陆渝蓉101

深化高等学校改革的若干思考韩星臣108

把人才培养真正放在首位袁相碗117

加强应用 注重基础 发展边缘 促进联合王德滋127

全面培养 强化基础 因材施教 增强活力冯致光137

努力造就有水平、有特色、有影响的南京大学青年学者群余绍裔150

当前我校综合改革的几项工作陈懿157

人文学科的十种关系董健166

开创文科建设新局面的思路与举措张永桃175

肩负时代赋予的重任 培养跨世纪优秀人才蒋树声199

转变观念 深化改革 为21世纪培养高质量人才许敖敖212

科学研究和大学教育竺可桢226

医学院采用新学制的意义蔡翘234

全面的化学教育和实验室教学戴安邦238

谈谈有关实验室的一些问题冯端255

教学科研密切结合 积极促进教材建设程千帆259

准确定位与寻根究底——基础学科教学内容的两个基本问题茅家琦266

我的教学观江元生270

研究型大学和基础科学人才的培养卢德馨273

加强素质与科学方法的教育林德宏278

抓住四个环节　提高授课质量夏邦栋286

略论四个平衡的办学方针郭秉文292

教学合一陶行知295

论学者之精神刘伯明299

美育的价值与青年的艺术感杨贤江305

南高的学风张其昀308

中央大学之使命罗家伦318

金陵大学的办学特色陈裕光328

关于理学院的一些看法吴有训336

数学与大学教育周鸿经343