《中学校长治校方略》

面向21世纪办学育人——《中学校长治校方略》序唐之享1

第一部分：理论探索篇1

新时期中学校长的主要课题1

发挥重点中学优势积极开展教育科研7

湖南师大附中整体改革之路16

继承传统办出特色——从私立广益到师大附中优良传统的继承和发扬30

认真学习贯彻《纲要》 加快学校改革发展44

改革实践中探索 兴利除弊中前进——实行会考制度和高考改革刍议52

学校特色的形成与发展58

关键在于要转变观念——对非义务教育实施有偿教育的一点思考73

加强中学后勤管理研究 促进学校教育改革发展77

科研兴校：办现代化学校的必由之路82

团结·信念·凝聚力——浅论学校内部社会心理环境建设89

校长要勤于学习善于思考96

提高校长的管理艺术103

加强人格修养 树立师表形象108

先做人 后成事——评议干部引起的思考112

全面认识中学生特点 着眼提高公民素质117

保持良好的学习心态125

学会生存 迎接挑战——对《夏令营中的较量》的一点思考132

21世纪需要什么样的人136

弘扬传统美德 着力培养中学生健康向上的人格140

增强公民意识 做一个社会主义好公民146

做新世纪杰出青年150

家庭要成为推行素质教育的积极支持者156

第二部分：改革实践篇163

湖南师大附中深化整体教育改革实验方案163

认真学习贯彻《纲要》为实现“五个一流”而努力奋斗170

真心实意地依靠教师办学182

坚持三个面向 深化整体改革187

向课堂教学要质量199

坚持因材施教 发展学生特长201

继往开来 再创辉煌——在建校90周年庆祝大会上的讲话205

坚持整体改革 办出学校特色208

湖南师大附中1994—1999年改革与发展规划221

努力把我校办成实施素质教育示范校228

深化改革 扎实工作 全面实施素质教育——1996—1997学年度上期工作思路及要求235

转变观念 坚持改革 积极推进素质教育243

改革和优化课程体系 提高学生整体素质251

附录一：规章制度261

充分发挥学校规章制度的作用261

湖南师大附中校长负责制实施意见262

关于贯彻执行《师大附中校长负责制实施意见》的几个原则问题的补充说明264

湖南师大附中教职工聘任制暂行条例266

湖南师大附中教职工聘任制实施办法268

湖南师大附中教师考核办法270

附：教师考核具体内容评价标准273

湖南师大附中校内结构工资方案279

湖南师大附中教学优秀奖、教改实验课题优秀奖和教学新秀奖评定办法286

湖南师大附中教育科研论文优秀奖评定办法287

湖南师大附中“教书育人”优秀奖评定办法289

湖南师大附中“服务育人”优秀奖评定办法290

湖南师大附中关于学生评优的若干规定291

湖南师大附中家长委员会章程295

湖南师大附中实行导师制培养青年教师的暂行办法297

附录二：“金牌校长”——记湖南师范大学附属中学校长王楚松299

后记314