《发展教学论》求取 ⇩
| 作者 | 赵振道著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 沈阳：辽宁教育出版社 |
| 参考页数 | 162 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1987（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7538201297 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 84661018（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
前言1
第一章发展教学论概述5
第一节什么是发展教学论5
第二节发展教学论的理论依据6
第二章发展教学论的基本原理（一）12
第一节学生为主体12
第二节教师为主导18
第三节发展为主线18
第三章发展教学论的基本原理（二）67
第四节加强“双基”教学67
第五节增大实练活动69
第六节教学为发展服务73
第四章发展教学论的组成（一）77
第一节学生发展途径“三结合”77
第二节教学形式“三结合”79
第三节课堂结构“三结合”83
第五章发展教学论的组成（二）98
第四节教学方法“三结合”98
第五节“三学”活动相结合117
第六节教学要求“三结合”119
第七节保证学生发展环境的“三结合”123
第六章发展教学论的组成（三）126
第八节八项基本教学原则126
附录144
一、“三结合”教学法实验报告144
二《发展教学论》实验初探147
三、《发展教学论》教案（小学数学.语文、音乐）152
后记162
1987《发展教学论》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由赵振道著 1987 沈阳：辽宁教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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