《发展教学论》

前言1

第一章发展教学论概述5

第一节什么是发展教学论5

第二节发展教学论的理论依据6

第二章发展教学论的基本原理（一）12

第一节学生为主体12

第二节教师为主导18

第三节发展为主线18

第三章发展教学论的基本原理（二）67

第四节加强“双基”教学67

第五节增大实练活动69

第六节教学为发展服务73

第四章发展教学论的组成（一）77

第一节学生发展途径“三结合”77

第二节教学形式“三结合”79

第三节课堂结构“三结合”83

第五章发展教学论的组成（二）98

第四节教学方法“三结合”98

第五节“三学”活动相结合117

第六节教学要求“三结合”119

第七节保证学生发展环境的“三结合”123

第六章发展教学论的组成（三）126

第八节八项基本教学原则126

附录144

一、“三结合”教学法实验报告144

二《发展教学论》实验初探147

三、《发展教学论》教案（小学数学.语文、音乐）152

后记162