《教学实验论 青浦实验的方法学与教学原理研究》
| 作者 | 顾泠沅著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：教育科学出版社 |
| 参考页数 | 214 |
| 出版时间 | 1994（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7504114510 — 求助条款 |
| PDF编号 | 810117428（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
前言1
第一部分 实验的过程与方法--以教学实践为基础的综合研究3
1.1 青浦实验的背景与研究的构想3
1.2 青浦实验的过程及方法9
1.3 教育科学的演进与青浦实验的方法学特点54
2.1 数学学习的认知过程研究101
第二部分 认知科学与教学效率--让所有学生有效学习的基本原理101
2.2 教学过程的科学化与学习的理论144
2.3 让所有学生有效学习的基本原理与教学结构160
附录 课堂实录两例187
主要参考文献206
1994《教学实验论 青浦实验的方法学与教学原理研究》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由顾泠沅著 1994 北京：教育科学出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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