《教育发展战略学》求取 ⇩

第一章　教育发展战略学的形成背景1

第一节　大经济2

第二节　大科学6

第三节　大教育11

第四节　战略科学18

第二章　教育发展战略学的理论基础25

第一节　教育系统理论26

第二节　教育结构理论37

第三节　区域教育发展理论47

第三章　教育发展战略研究的指导思想和原则74

第一节　教育发展战略研究的层次结构75

第二节　教育发展战略研究的指导思想77

第三节　教育发展战略研究的原则81

第四章　教育发展战略研究的内容与范畴84

第一节　战略指导思想的研究与确立85

第二节　战略目标的研究与确立87

第三节　战略重点和战略布局的研究与确立91

第四节　战略对策的研究与选择95

第五节　战略实施和运行的研究101

第五章　教育发展战略研究中的预测技术104

第一节　预测分析原理104

第二节　因果关系109

第三节　因果分析应用模式115

第四节　回归分析技术118

第五节　专家预测法127

第六章　教育发展战略研究中的决策技术134

第一节　确定型决策135

第二节　风险性决策137

第三节　多阶段决策139

第四节　马尔科夫决策142

第五节　层次分析法147

第七章　区域教育分析的有关技术153

第一节　区域教育分析原理153

第二节　趋势面分析技术161

第三节　区域教育类型划分技术165

第八章　制定教育发展战略的程序173

第一节　准备阶段173

第二节　制定阶段178

第三节　论证阶段181

附录一、相关系数临界值表185

附录二、F检验临界值表186

附录三、有关的计算机程序（BASIC语言）188