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目录1

第一章 导论1

一、战略研究的基本概念1

二、教育发展战略研究与规划4

三、国内外人才预测和教育规划概况7

四、机电工业教育发展战略研究方案10

第二章 教育对机电工业发展的作用15

一、教育对经济发展的作用15

二、教育对我国机电工业所作的贡献18

三、优先发展教育是经济起飞的基础27

四、依靠教育走技术密集、知识密集的发展道路是我国机电工业的根本选择31

第三章 机电工业职工队伍现状分析38

一、机电工业职工总体素质和受教育水平38

二、机电工业科技队伍现状分析43

三、机电工业管理队伍现状分析49

四、机电工业技术工人队伍状况分析50

五、机电工业职工队伍存在的主要问题及其对机电工业发展的影响53

第四章 机电工业教育现状分析59

一、机电工业教育概述59

（一）机电工业教育的创建与发展59

（二）机电工业教育的主要成就60

（三）机电工业教育的特点62

（四）机电工业教育的体系64

二、机电工业高等教育68

（一）部属普通高等教育68

（二）行业对口专业的高等教育78

（三）成人高等教育79

三、机电工业职业技术教育80

（一）中专教育80

（二）技工学校教育82

四、机电工业职工教育83

（一）管理人员培训83

（二）继续工程教育85

（四）职工教育的办学条件86

（三）技术工人培训86

五、当前机电工业教育存在的主要问题89

（一）对教育的重要意义认识不够，教育投入不足，教育优先发展的战略地位不落实90

（二）片面强调教育适应经济发展，忽视教育内部规律，产业政策调整与人才培养交替波动，使教育发展与人才需求严重失衡93

（三）宏观导向与调控手段不足，未能很好理顺体制转换过程中的各种关系94

（四）部门办学的优势未能得到充分发挥，教育与科研、生产的联系不紧密97

（五）师资队伍状况堪忧，严重制约着人才培养质量和今后部属院校办学水平的提高101

第五章 机电工业人才需求预测104

一、人才预测的基本理论及方法104

（一）人才预测的范围104

（二）人才预测的特点105

（三）专门人才预测的基本任务106

（四）专门人才预测的指标说明106

（五）人才预测方法109

（六）机电工业人才需求预测方案设计112

二、机电工业2000年发展目标及其对职工队伍素质的要求113

（一）未来机电工业职工队伍的增长趋势115

三、职工总数预测115

（二）就业压力对机电工业职工队伍增长的影响116

（三）机电工业职工总数预测的方法与结果117

四、专门人才需求预测121

（一）工程技术人员需求预测121

（二）管理人员需求预测127

（三）专门人才需求预测128

（二）机电工业企业对人才层次需求的特点129

（一）专业技术岗位人员层次的基本类型129

五、专门人才培养的教育层次结构预测129

（三）机电工业专门人才的教育层次结构需求预测131

六、专门人才培养的专业结构预测133

（一）专门人才专业对口和专业转移情况分析133

（二）工程技术类与经济管理类专业人才的需求结构对比137

（三）专业结构分析138

（四）机电工业对人才专业结构的需求特点141

（一）技术工人总量预测142

七、技木工人需求预测142

（三）工人技术等级结构分析143

（二）2000年技术工人受教育水平143

（四）主要技术工种需求分析145

第六章 机电工业教育发展战略的选择147

一、机电工业教育发展的指导思想147

二、机电工业教育发展的战略目标与战略重点148

（一）部属院校高等教育149

（二）行业对口专业高等教育162

（三）成人高等教育163

（四）中专教育166

（五）技工学校教育167

（六）职工教育169

三、几种教育发展方案评价173

（一）机电工业系统教育发展方案评价173

（二）部属院校教育发展方案评价175

（二）增加教育投入，保证机电工业教育持续、稳定、协调发展178

四、机电工业教育发展的对策与措施178

（一）提高各级领导和部门对优先发展教育的必要性和重要性的认识，把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来178

（三）坚持教育的社会主义方向，坚持把德育放在人才培养的首位180

（四）学校与行业紧密结合，加强实践教学环节，提高学生能力181

（五）充分发挥部门办学的特色，促使职工教育、职工技术教育的健康发展182

（六）继续调整高校教育结构，深化教学改革，引进竞争机制，增强办学的活力和动力183

（七）加强以教师为主体的育人队伍建设183

（八）加强部属高校重点学科、重点专业和重点实验室建设，提高部属高校的科研水平185

（九）强化部教育管理部门的职能，面向全行业，发挥宏观指导与监督作用186

第七章 计算机辅助教育规划系统189

一、系统设计190

二、数据库管理子系统190

（一）数据库建立与维护190

（二）数据调度与管理192

（三）数据查询193

三、人才需求预测子系统193

（一）系统功能194

（二）人才预测模型说明195

四、教育规划子系统203

（一）系统功能205

（二）教育规划模型说明207

（三）行业对口机电类专门人才引进模型215

（四）部系统成人高教规划216

（五）部直属中专规划模型216

（六）部系统中专规划217

（七）部成人中专规划217

（八）技工学校教育规划模型217

五、教育规划评价子系统218

（一）评价指标218

（二）评价说明220

附表：221

1．1981—1987年机电工业基本情况221

2．1981—1987年机电工业各类专门人才密度221

3．1981—1988年机电工业部部属高校学生基本情况222

4．1981—1988年机电工业部部属高校教职工基本情况223

5．1988年机电工业部部属高校专任教师年龄结构223

6．1987、1988年机电工业部系统中专校（行业中专）基本情况224

7．1981—1988年机电工业部部属中专校基本情况224

8．1981—1988年机电工业部部属高校基本建设情况225

9．1987、1988年机电工业部部属高校校舍情况226

10．1986—1988年机电工业部部属高校科研基本情况226

11．1988年机电工业部部属高校与全国行业对口机电类专业结构227

12．1987—2000年机电工业专门人才密度预测231

13．1987—2000年机电工业专门人才需求量预测232

14．1987—2000年机电工业部专门人才学历结构预测234

15．1987—2000年机电工业部各类专门人才分学历需求量预测234

1990—2000年机电工业部各类专门人才分学历235

16补充量预测235

17．1991—2000年机电工业部专门人才专业结构预测235

18．1988年机电工业部部属学校一览237