《全国高等教育自学考试命题管理与实践性环节考核管理论文集》求取 ⇩

上篇 自学考试命题管理3

自学考试命题管理研究于信凤3

论自学考试命题的管理及人员素质要求廖平胜9

自学考试命题管理研究王建民24

加强题库建设是贯彻命题与辅导分开原则的有效方法赵玉凤65

全国统一命题管理工作初探王桥影73

如何切实贯彻考导分离的原则刘泓81

加强命题教师队伍的建设周欣90

浅谈自学考试命题管理人员的素质王京燕98

高等教育自学考试命题过程的组织与管理李方105

加强管理提高命题质量苑霈115

高等教育自学考试命题工作的实践与探索徐钧119

套题题库制命题形式在自学考试中的运用柳占英等125

谈命题工作人员的素质谷芳礼130

试论自学考试入闱命题组织与管理工作的科学化于建135

加强科学化管理切实落实命题与辅导分开的原则初探赵咏鸿 肖京148

论自学考试命题教师的选聘、培训与管理刘晓敏160

自学考试题型设置的原则刍议赵咏鸿168

谈考试命题中试卷清样的制作尹明174

关于“教考分离”问题之探讨李文祥181

论命题环境的管理牟明185

浅议高等教育自学考试中命题教师的选聘、培训与管理苏晓旭194

自学考试须加强实践能力的培养胡柏一 吴刚200

自学考试省级命题管理职能探析崔志勇204

上海市高等教育自学考试命题形式的演变、发展与比较谢大均211

改进方式 加强管理 提高质量——谈搞好省级命题的一些做法柳伟祥217

浅谈自学考试题库建设的理论与实践齐媛221

试论自学考试命题管理的原则赵美珍229

略谈“三级命题体制”及其完善冯成火235

依据自考特点 实现有效命题施国良244

自学考试省际协作命题理论和实践的探讨王强251

命题场所及命题工作条件福建省高等教育自学考试办公室计划科255

加强题库建设 搞好命题和辅导相分离王盛群等259

论自学考试命题管理唐冬吉272

高校自学考试命题管理工作的研究吴实 闫小全278

关于命题与辅导相分离的探讨梁水新283

自学考试三级命题体制管理的任务和原则初探李云富288

关于建立主命题教师责任制的一点思考张莉296

建立稳定的命题教师队伍之思考周连勇301

抓管理 促质量高如310

高等教育自学考试命题管理刍议党怀兴 刘西元314

试题库建设是自学考试科学化的必由之路姚惠敏　刘西元321

有效管理命题工作初探武全中 李建军332

下篇　实践性环节考核管理337

加强管理 保证质量 努力做好自学考试实践性环节考核工作河北省教育考试院337

充分发挥主考院校的作用抓好实践性环节的考核山西省招生考试管理中心342

目标明确 精心设计 大胆创新 从严治考辽宁省招生考试委员会办公室等348

高等教育自学考试实践性环节考核的实践与思考黑龙江省高等教育自学考试办公室357

加强自学考试实践性环节考核管理工作初探杭州大学362

严格把关 切实做好自学考试实践性环节考核工作杭州电子工业学院成人教育学院366

加强实践性环节考核的组织与实施福建省高等教育自学考试办公室计划科371

浅谈高等教育自学考试实践性环节考核的设计刘永忠378

自学考试专业技能考核的理论与实践蒙荣德383

高等教育自学考试实践性学习环节考核的实践四川省高等教育自学考试办公室386

适应形势 完善自学考试实践性环节考核云南省高等教育自学考试办公室396

自学考试实践性环节考核的组织与实施陕西省考试管理中心399

确保微型计算机应用专业实践性环节考核的质量南京大学自学考试办公室406

关于中医专业自学考试临床考核的思考与做法江西中医学院410

充分发挥主考院校在高等教育自学考试实践性教学中的主导作用山东工业大学417

工民建专业自学考试实践性环节考核的探索与实施河南省高等教育自学考试办公室 郑州工学院422

积极进取 大胆探索高等教育自学考试实践性环节考核的模式——对高等教育自学考试工科专业教育中实践性环节考核的认识与做法武汉测绘科技大学成人教育学院　电子信息工程与精密机械学院429

注重实践性环节 培养社会有用人才广西师范大学外语部440

加强实践性教学环节 培养有实际动手能力的应用型人才广西大学成人教育学院445

英语开道 注重实践 培养一专多能的复合型经济人才广西师范学院经济专业自考试辅导中心451

搞好实践性环节考核确保护理自考质量刘琬珍454

英语专业自学考试中“说”与“做”的考核探析　西北师范大学外语系 甘肃省高等教育自学考试办公室460

浅谈高等教育自学考试实践性环节考核的改革与实践董迺林467

加强临床实习和考核的组织管理确保中医自考质量北京市中医管理局473

浅论加强自学考试实践性环节考核的管理陈培增481

浅谈高等教育自学考试实践性环节考核的设计刘永忠484

中医专业自学考试实践性环节考核初探周永学489

重视实践性环节考核 培养应用性人才于文增498