《特级教师谈学习策略 初中历史》求取 ⇩

一、为什么要学习历史1

二、历史的基本构成和能力要求6

（一）初中历史的基本构成6

（二）历史的基本要素21

（三）初中历史的能力要求38

三、学习历史的基本步骤和方法41

（一）未雨绸缪——预习41

（二）全神贯注——上课43

（三）温故知新——复习45

（四）能力培养49

四、学好历史的关键——发展记忆力125

（一）发展记忆力是发展智力的纽带125

（二）提要钩玄，纲举目张（信息压缩记忆法）127

（三）顺藤摸瓜，遇水搭桥（联系记忆法）129

（四）声音相谐，神效自见（谐音记忆法）138

（五）形象涌现，历历在目（形象记忆法）141

（六）巧缀词头，排难解纷（词头记忆法）143

（七）自编歌诀，顺口成章（歌诀记忆法）144

（八）图文示意，一目了然（图示记忆法）148

（九）建立卡片，终身受益（卡片记忆法）151

（十）记忆与大脑卫生156

五、历史学科的课外活动158