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第一章 绪论1

第一节 职工教育管理学的产生1

第二节 职工教育管理学的研究对象和任务7

第三节 职工教育管理学的研究方法11

第二章 职工教育的宏观管理14

第一节 国家关于职工教育的规定14

第二节 职工教育纳入国民经济和社会发展计划27

第三节 职工教育立法与管理30

第一节 职工教育领导体制的变革40

第三章 职工教育的领导体制和管理机构40

第二节 现行的职工教育领导体制50

第三节 职工教育管理机构54

第四章 企业管理与企业内职工教育管理58

第一节 企业的系统管理58

第二节 企业内的管理组织系统65

第三节 企业内的职工教育管理组织系统73

第四节 企业内职工教育管理与企业管理的关系85

第五章 企业内职工教育的计划管理和目标管理88

第一节 企业的发展与人才预测88

第二节 企业内职工教育的计划管理96

第三节 企业内职工教育的目标管理108

第六章 企业内职工教育的经费管理和人事管理112

第一节 企业的经济发展与职工教育投资112

第二节 企业内职工教育的经费管理115

第三节 企业内职工教育的人事管理121

第七章 职工岗位职务培训及其管理130

第一节 岗位职务培训制度130

第二节 职工岗位职务培训的内容和方式135

第三节 职工岗位职务培训管理140

第八章 职工学校管理148

第一节 职工学校的类型与功能148

第二节 职工学校管理的目标和原则152

第三节 职工学校管理的过程和方法156

第四节 职工学校管理的内容159

第九章 职工学校的教学管理165

第一节 职工学校教学管理的依据、任务和方法165

第二节 职工学校教学计划管理和质量管理170

第三节 职工学校教学行政管理182

第十章 职工自学及其管理188

第一节 职工自学与职工教育188

第二节 国家自学考试制度与职工教育191

第三节 企业对职工自学的管理193

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