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第一章　职业教育的定义、范畴与任务1

一、职业教育的定义与范畴1

二、职业教育的任务4

第二章 中国职业教育的产生和发展6

一、中国职业教育的产生6

二、清末的实业教育9

三、中国职业教育的初步发展11

四、解放区和国民党统治地区的职业教育14

五、中华人民共和国成立后的职业教育21

第三章　职业心理与教育32

一、职业心理概述32

二、职业心理的一般范畴33

三、职业学校学生的心理特点与教育43

四、成人心理发展与教育53

第四章　职业教育的体制61

一、建立职业教育体制的基本原则61

二、如何建立我国职业教育的体制62

三、各级各类职业教育的实施68

第五章　职业教育的基本内容117

一、职业道德教育117

二、职业知能教育119

三、职业体育教育123

四、职业卫生教育126

五、职业美学教育128

第六章 职业道德教育131

一、职业道德教育概述131

二、职业道德教育的特点134

三、职业道德教育的基本任务和内容137

四、职业道德教育的基本规律和原则141

五、职业道德教育的方法和途径146

第七章 职业教育的教学工作154

一、教学和教学过程154

二、职业教育教学特点和教学原则180

三、文化课和技术理论课教学方法200

四、教学组织形式213

第八章 职业教育的教师229

一、教师的作用和地位229

二、职业教育教师的任务和对教师的基本要求233

第九章 比较职业教育244

一、苏联及东欧各国的职业教育244

二、美、法、西德、日本的职业教育249

三、发展中国家的职业教育254

结束语：职业教育发展的趋势和展望258