《彬彬有礼 与中学生谈交往中的礼仪与技巧》求取 ⇩

第一编中学生与交往1

一、青春的渴望1

中学生与交往1

中学生交往的主要对象3

中学生的社交方式4

二、交往中的迷茫6

来自社会角色的困惑6

变幻莫测的交往8

人人都有一本难念的经10

三、走出迷津11

角色与交往12

增进人际吸引的主要因素14

影响人际认知的心理障碍16

交往中的礼仪与技巧18

第二编中学生交往中的礼仪（上）20

一、日常生活中的基本礼仪20

言之有“礼”20

举止的一般规范22

称呼的学问24

社交礼俗要诀25

少女社交禁忌27

生活中的小节问题29

二、家庭生活中的礼仪31

家庭称谓31

尊敬父母33

主雅客来勤35

为客之道37

馈赠的学问39

三、校园生活中的礼仪40

进校仪容41

国旗、队旗、团旗下42

课堂上44

集会时46

与教师相处时47

同学之间49

第三编中学生交往中的礼仪（下）52

一、交谈中的礼仪52

社交谈吐中的礼节52

谈话时的礼貌举止54

社交谈吐中的言辞修养56

交谈中的避讳57

二、服饰礼仪59

服饰与审美59

着装的T·P·O原则62

展示青春之美63

三、电话礼仪65

打电话的第一句话65

接电话的程序66

使用公用电话的礼貌68

四、书信礼仪69

书信的一般格式69

书信中的礼貌72

爱心贺卡73

五、席间礼仪76

彬彬有礼地入坐76

得体的席间举止77

礼貌地离席78

六、舞会礼仪79

以礼相邀80

轻歌曼舞之中81

令人愉悦的舞伴82

七、庆典礼仪84

烛光中的温馨祝福84

地久天长的毕业典礼86

不拘一格的庆祝晚会88

第四编中学生交往中的技巧（上）90

一、先声夺人90

富于个性的仪表91

美好的举止姿态93

环境场合的有效利用96

二、巧用空间97

选择适当的个人空间98

巧用交往距离100

尊重他人的心理空间102

三、打动人心的交谈104

寻找合适的话题104

由衷地赞赏106

以情动人108

四、有效的安慰109

深表理解的倾听110

对症下药的开导111

恰如其分的幽默113

五、巧妙地拒绝115

别害怕说“不”115

拒绝要诀116

委婉的拒绝方式118

六、最佳的批评方式120

刮脸前先涂肥皂121

保全对方的面子124

站在对方的立场上125

对事不对人126

七、开玩笑的学问127

注意对象128

选择内容130

区分时间场合131

学会自我解嘲132

第五编中学生交往中的技巧（下）134

一、窘境逢生134

面对无言、失言和食言135

遭到拒绝、羞辱时139

发生争吵时141

二、做受人欢迎的集体成员143

强化“自己人”的意识144

加强集体观念147

在集体中完善自我149

三、与不同对象的交往152

与不同年龄的人交往152

与不同身份的人交往154

与不同性别的人交往157

与不同气质类型的人交往159

第六编中学生交往的改善163

一、克服交往中的心理障碍163

自卑感163

过度焦虑与紧张166

孤独感169

嫉妒171

二、提高自身的修养172

充满爱心172

真诚待人175

提高语言表达能力178

三、在交往中发现和完善自己183

发现自己184

及时调整185

取长补短186