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目录1

第一章 育人不可忽视音乐教育——兼论教法改革的指导思想1

一、音乐教育与德育3

二、音乐教育与智力开发9

三、音乐教育与其它知识领域22

第二章 唱歌教学26

一、怎样选择和编排唱歌教材27

二、发音的一般原理和嗓音保护31

三、注意端正学生的唱歌姿势36

四、教学生学会运用呼吸40

五、怎样进行发声训练46

六、唱歌的咬字与吐字70

七、二部合唱歌曲的教学81

八、唱歌教学的备课与上课86

第三章 音乐知识和技能训练97

一、各年级的音乐知识教学98

小学一年级98

小学二年级106

小学三年级112

小学四年级123

小学五年级137

初中一年级148

初中二年级164

初中三年级186

关于音准的基本训练198

二、基本技能训练198

关于节奏与节拍的基本训练203

第四章 音乐课的欣赏教学215

一、音乐欣赏教学的意义215

二、欣赏教材的选择和安排216

三、欣赏之前的引导性谈话218

四、欣赏过程中的指导工作220

五、巩固和深化工作221

六、欣赏教学的程序与课型222

第五章 音乐课的成绩考核224

一、歌咏队的组织与活动227

第六章 课外音乐活动227

二、小乐队的组织与活动233

常见的乐器及其性能233

小乐队的编配方法238

节奏乐队的组织与训练248

第七章 风琴伴奏知识251

一、有关的和声知识252

二、伴奏的各种音型262

第八章 歌曲写作知识：旋律构成的两大要素——节奏与音调270

一、节奏和节奏的处理271

二、音调和音调的创作292