《儿童学习困难与教育》求取 ⇩

目录1

第一章 儿童智力差异1

第一节 脑是儿童智力差异的物质基础1

第二节 影响儿童智力发展的因素2

第三节 判断儿童智力发展的标准与简易方法5

第四节 儿童智力低下类型8

第五节 智力发展差异13

第六节 非智力因素及其差异15

第二章 儿童行为不良18

第一节 多动行为18

第二节 恐学(逃学)22

第三节 学习作弊24

第四节 冲动、攻击行为25

第五节 影响儿童学习的几种精神性疾病26

第三章 儿童心理障碍33

第一节 学习疲劳33

第二节 记忆困难35

第三节 气质不利36

第四节 性格偏异39

第五节 情绪厌烦40

第六节 意志薄弱42

第七节 兴趣缺乏44

第四章 儿童教学不适47

第一节 个体水平与教学要求的差距47

第二节 不宜的教学环境51

第三节 错误的学习方法53

第四节 学习的性别差异57

第五章 家庭教育61

第一节 儿童学习心理与行为障碍的识别61

第二节 影响儿童学习的顽习固癖及其矫正65

第三节 儿童良好学习情趣的培养73

第四节 学习困难儿童的抚育80

第六章 学校教育91

第一节 儿童用脑卫生与教学91

第二节 儿童学习心理治疗技术100

第三节 学习困难儿童教学108

第四节 弱智儿童特殊教学112

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