《创新一点通 创造性思维及发明法杂议》求取 ⇩

目录1

1　以图代文话创造1

2　创造性开发是一个系统工程45

2.1　以一棵树来比喻45

2.2　以万花筒来比喻46

3　创造发明的品性与动力47

3.1　需要就是动力，人是逼出来的，路是闯出来的47

3.2　发明家是人，不是神，人人都能创造。发明是品性词汇、价值词汇51

3.3　创造才能是可以培养的54

4　创造过程、创造思维与创造技法58

4.1　思维的演变与时代性58

4.2　设计教育、艺术教育与创新思维的关系60

4.3　创造性思维与创造过程62

4.4　发明法（创造法）择要63

4.4.1 运用逆向思维与反常思维引出创造性启发64

4.4.2　功能思考法与功能夸张法67

4.4.3　优缺点列法与希望点列举法69

4.4.4　联想法72

4.4.5　综合法73

4.4.6　迭加法或削减法76

4.4.7　极限思考法77

4.4.8　仿形法78

4.4.9　寻找新思路的其他方法与途径78

5　我对“发明法”的发明82

5.1　灵感密集法（思维变换法）82

5.2　蜘蛛网思考法86

5.3　创造性思维平时练习法90

6　创造环境与成才机制94

6.1　创造性智力时代正在来临94

6.2　成才不只是一条路，也不是一个模式——我的四要素成才观97

7　结语　根是树的生命线110

附录　学生学习创造学后的体会摘录113